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- 2021-08-18 发布于江苏
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;1.能够正确、流利、有感情地朗读课文,并通过自主学习用自己的话说出课文的主要内容;
2.认识8个生字,个性化阅读,感悟文章语言的生动性,积累语言,体会作者拟人、比喻手法的巧妙运用。?
3.边读书边想象画面,感受荷兰牧场的风光美,了解荷兰牧场的特点,?体会动物与人、环境和谐统一的美好意境。
4.体会作者对荷兰的无比喜爱之情,激发对美好大自然的向往之情。?;欣赏图片;人民教育出版社 四年级 | 下册 ;人民教育出版社 四年级 | 下册 ;人民教育出版社 四年级 | 下册 ;齐读课??;谈话感知;字词学习;阅读要求;人民教育出版社 四年级 | 下册 ;知识点拨;知识点拨;人民教育出版社 四年级 | 下册 ;人民教育出版社 四年级 | 下册 ;人民教育出版社 四年级 | 下册 ;人民教育出版社 四年级 | 下册 ;人民教育出版社 四年级 | 下册 ;人民教育出版社 四年级 | 下册 ;人民教育出版社 四年级 | 下册 ;课后作业;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气,抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
12、人乱于心,不宽余请。****
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。*****
14、抱最大的希望,作最大的努力。****
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什
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