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初中八年级上册的生物学习教学计划冀少版本 初中八年级上册的生物学习教学计划冀少版本 PAGE PAGE11 初中八年级上册的生物学习教学计划冀少版本 PAGE 八年级上册生物教课计划 一、指导思想 以整日制义务教育生物课程标准为依照，按照学生身心发展特色和教育规律，面向全体学生，倡议自主、合作、研究性学习，提高学生的生物科学修养和人文修养。在学生学好课本知识的基础上，力争更为关注学生已有的生活经验；以培育学生的学习兴趣、教会学生怎样学习、提高学生综合成绩为要点，逐渐养成学生热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。在此基础上，发现并培育学生的个性和专长。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和连续学习，打下必需的基础。 二、教课目的 经过义务教育阶段《生物学》（八年级上册）课程的学习，逐渐实现以下发展目标： 知识与技术： 、知道种子的萌生和植物成长的过程。 、认识植物的生活与种植。 、认识动物的生活和饲养。 、知道微生物的控制和利用。 5、培育学生的实践操作能力和实验设计能力。 6、培育学生采集和办理信息的能力。如：进行生物学有关信息资料的 查问和采集。 过程与方法： 、采纳“目标激励、伙伴相助、师生共勉”的教课策略，增强主动性，亲密合作性，促进师生共同成长、可连续发展。 、每堂课提一个学科问题、记一个知识构造、出一份测试一试题。着意培育学生的问题能力、概括能力和自我检测能力，将