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- 2021-08-19 发布于江苏
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青岛版四年级数学下册
2和5的倍数特征
5 15 35 40 20
1 93 44 58 67
5
15
35
40
20
这些数有什么显而易见的特征呢?
个位
在百数表中圈出5的倍数
观察5的倍数,你有什么发现?
5
0
我们是怎样探究5的倍数的特征?
观察
猜想
举例验证
结论
你能运用这种研究方法继续探究2的倍数的特征吗?
要求:先独立完成,然后在小组内交流自己有价值的发现,组长注意做好总结准备发言.
2
4
6
8
0
奇、偶数部落大招聘
偶数部落 奇数部落
37 18 10 21 33 50 83 1 74 29 77 91 12 99 46
18
10
50
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33
83
1
29
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12
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项目
报名 人数
35
50
你能判断一下哪个项目的报名人数分组后,没有剩余吗?你觉得这一组应该(还可以)怎么报名? 你依据的理由是什
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