五年级安全教育教案-火灾逃生安全逃生全国通用.docVIP

“火灾逃生 安全你我”成就展现课 一、活动目标： 1）价值体认：经过检查、访谈等方法意识到火灾的危害、认识到消防的有关知识，知道在火灾中怎样自救，形成对防火的重要性的正确认识。 2）责任担当：能够将防火的理念流传，在小组合作中踊跃参加并顺利达成任务，明确自我保护的重要性。 3）问题解决：能在教师的指引下，环绕火灾逃生的基本方法提出问题并能将 问题转变为研究小课题， 体验课题研究的过程与方法， 提出自己的想法， 形成对问题的初步解说。 4）创意物化：经过查阅火灾自救知识设计并制作手抄报绘画等作品，经过交 流做出宣传； 与同学之间分享火灾逃生的方法， 进行小组自救演习， 使同学们掌握必定的自我保护技术，能够运用到生活中去。 活动重难点： 经过检查、访谈等方法意识到火灾的危害、 认识到消防的有关知识， 知道在火灾中怎样自救，形成对防火的重要性的正确认识。 二、活动过程方案（一）讲话导入 1、巴黎圣母院 ( 赏识原景，大火烧毁，形成鲜亮对照，感觉痛惜之情！ ） 2、2018 年全国共接报火灾 23.7 万起，造成 1407 人死亡、 798 人受伤、直接财富损失达 36.75 亿元。（惊人的数据感觉惧怕） 3、2019 年 1 至 3 月份，全国共接报火灾 7.32 万起，亡 418 人，伤 206 人，直接财富损失 7.85 亿元，与昨年同比，分别降落 11.6%、16.6%、 22.6%和 19.3%。 此中，较大火灾 17 起，比昨年同期减少 7 起；未发生重要和特别重要火灾。 （固然各项数据都在降落， 固然未发生重要火灾， 可是火灾损失仍不行小觑， 警觉人们。） 4、同学们，春天正是火灾高发的季节，那么在火灾中做好自我保护十分地有必 要，在此基础上， 我们确立了本次综合实践活动课的活动主题 《火灾逃生 安全你我》，在选题指导课上，我们确立了子课题，同学们依据子课题的选择自主分 成三个小组，分别是：火灾预防宣传组、家庭火灾自救组、公共场合火灾自救组 （及野外）。 一个月以来，同学们经过上网搜寻、报刊查找、讨教家长、实地采访等方式获得 了本小组所需要的资料， 并进行了资料的整理， 那么本节课我们就来报告下各组 的研究成就。 5、报告前，老师有个温馨小提示 （报告要求）：形式新奇；内容正确；环节紧凑； 方法适用；自然大方；团结协作； 。 6、大家加油吧，在报告前，先完美火灾自救成就报告单； （二）小组报告 组一：火灾原由检查及预防组（分两个小组） 1、火灾原由检查小组 1）近来发生了好多场火灾，（图片出示）比方：凉山火灾、乔山墓园火灾、沈阳棋盘山火灾等发现火灾发生的频次的确很大，那究竟是什么原由惹起的火灾呢？ 我们经过上网检查， 讨教家长等方式知道了惹起凉山火灾的原由是自然火， 乔山墓园是不文明祭祀惹起的、 沈阳棋盘山着火是因为四周的农民烧秸秆惹起的； 2）那就我们国家而言，火灾的原由都集中在哪几方面？这惹起了我们的检查兴趣，请大家看我从网上查阅的资料： 3）小组针对电气、用火不慎、抽烟、玩火等原由造成的火灾及预防编制儿歌及快板（内容略，对于以下几方面） 1）电气 电气原由惹起的火灾在我国火灾中居于首位。 电气设备过负荷、 电气线路接头接 触不良、电气线路短路等是电气惹起火灾的直接原由。 此间接原由是因为电气设 备故障或许电器设备设置和使用不妥所造成的。如：使用电热扇距可燃物较近， 超负荷使用电器，购置使用低质开关、 插座、灯具等；忘掉封闭电器电源；等等。 预防电器引起的火灾， 就要从每一个人做起， 用完的电器设备等要封闭电源， 防备 发生电器短路惹起火灾，按期检查设备并办理，按期改换老旧设备。 2）灯火照明 使用电器照明， 灯具表面温度过高， 玻璃壳受热不平均及水珠溅到高热的灯泡上 发生爆裂，掉下的玻璃碎片或灯丝会使可燃物起火。 灯头接触不良、 灯头与玻璃 壳松动、电气线路损坏、接头松动等也可能引生气灾。使用明火照明，明火与可 燃物过近，油灯、蜡烛等被碰翻，都极易引燃邻近的可燃物。 做好灯火照明火灾预防， 第一要使照明的灯具与可燃物保持必定的安全距离， 灯 具不得用纸、布等包裹。灯具与地面应高于 2 米，下方也不行堆放可燃物。灯具 所采纳的导线应适合， 不得任意改换大功率灯具， 不得乱拉乱接电线电器。 在易 受碰撞场所，应安装金属或其余网罩防备。 3）儿童玩火 喜爱玩火的儿童，一般年纪在 5～ 12 岁，主要表此刻学大人做“假煮饭”游戏，在床下或其余黑暗角落划火柴，模拟大人抽烟，在炉灶旁烤、烧食品，任意焚烧废纸、柴草 ; 玩弄火柴、打火机及开关液化气炉具，在室外点火取暖，在可燃物邻近燃放烟花爆竹，以及进入危险厂房、库房内点火嬉戏等，极易起火成灾。 根绝儿童玩火， 我们应当认识到玩火的危险性， 做到不玩火。 不乱动火柴和打火机，更