五水共治倡议书.docVIP

五水共治提议书 对于《 五水共治提议书 》，是我们特地为大家整理的，希望对大家有所帮助。 第一篇 全市干部民众、公司家朋友： “金平湖 ”因水而名、因水而兴。子子孙孙的平湖人生于斯、擅长斯，尽享舟楫之便、灌 溉之利、农桑之盛。 但是此刻， 我们几乎见不到清亮的河流， 水环境污染已严重限制平湖经 济社会连续健康发展。 水环境治理到了迫在眉睫的时辰 !治污水、 防洪水、 排涝水、 保供水、 抓节水 “五水共治 ”，成为我市目前和此后一个期间最为紧急而艰巨的任务 ! 在此，我们向全市干部民众、公司家提议： 一、领导带头，争当治水的推动者。展开 “千名干部联千河 ”活动，每位机关干部联系一 条河流，帮助抓好水环境治理工作。领导干部言传身教，全面落实 “河长 ”责任，科学策划治 水方案，带头认捐治水资本，敢于破难，勇于实践，争做治水的排头兵。 二、主动担当，争做治水的先行者。展开 “千企联千河 ”活动，每家公司联系一条河流， 充足发挥公司和公司家的社会影响力，发挥资本、人材优势，为治水工作供给物质支持 ;增 强环保责任，转变发展方式，自觉走转型升级之路，为水环境治理贡献力量，让家乡的河水 流起来、清起来、活起来、美起来。 三、全民参加， 争当治水的实践者。 水环境治理需要全社会的踊跃参加，我们呼吁全体 市民弘扬主人翁精神，踊跃为治水工作献计献策、出资卖力 ; 自觉恪守纪律法例，养成优秀 生活习惯，不乱丢垃圾、不乱倒污水、不侵犯河流，不在河流沿岸乱搭乱建 ; 敢于劝止、检 举污染水环境的行为，共同保护我们的绿水青山，以实质行动执行社会责任。 水是生命之源， 保护水环境就是爱惜我们的生命线。 让我们立刻行动起来， 踊跃投身 “五 水共治 ”，为重现江南水乡好风光、共建漂亮金平湖奉献热忱、贡献力量 ! 第二篇 敬爱的各位家长，亲爱的同学们： 水是生命之源， 水环境直接关系我们的生活质量和健康安全。 展开治污水、防洪水、排 涝水、保供水、抓节水的 “五水共治 ”，是省、市、县政府的重要决议部署，更是关乎我们每 一个人亲身利益的一件大事。 建立碧水蓝天、 人水和睦的宜居环境是我们共同的梦想。 在此， 学校少先队向全校学生、家长发出提议：提议家长和同学们一起成为 “五水共治 ”的宣传者、 践行者、监察者 ! 一、争当治水的宣传者。弘扬主人翁精神，踊跃响应呼吁。自觉宣传治水的重要性，使 “五水共治 ”行动人人皆知，形成浓重的社会气氛。 二、争当治水的实践者。自觉节俭用水，踊跃保护水环境。不向河流排放污水、倾倒杂 物，不破坏各种治水设备，提高节水护水意识，养成优秀节水习惯。 三、争当治水的监察者。 踊跃遏止和检举各样破坏水环境、 水资源和水利设备等不文明 行为，协力推动 “五水共治 ”工作。 3 月份，学校将有序展开五水共治 “八个一 ”活动：全体教师展开一次捐钱、展开一次疏 排工作、展开一次国旗下发言、 召开一次主题队会、刊出一期黑板报、 展开一次社会实践活 动等。请大家一起行动起来，踊跃参加五水共治 ! *一二三年级展开 “五水共治，爱绿护绿 mdash;mdash; 爸爸带我去种树 ”社会实践活 动。 四五六年级展开 “雏鹰节水 ”行动， 组建 “节水小队 ”，经过小手拉大手形式， 找寻校园、 家庭、个人浪费水资源现象并提出整顿举措，收集节水金点子，并评比出 “最美治水家庭 ”。 万众一心，五水可治，让我们携起手来，踊跃投身 “五水共治 ”，保护好每一滴水、每一 条河、每一处环境， 全民参加 “五水共治 ”，为漂亮磐安建设添砖加瓦 !让我们联手 “五水共治 ”， 共享碧水蓝天 ! 第三篇 全市中小学生、青少年朋友们： 水是生命之源、 生产之要、 生态之基，直接关系着我们的生计环境和生活质量，关系到 建德经济社会发展的方方面面。 依据党的十八大和十八届三中全会精神， 联合省委、 省政府 “五水共治 ”的战略部署，为建立 “碧水蓝天、人水和睦 ”的宜居环境，市少工委、市教育局团 工委联合向全市中小学生、青少年朋友发出提议： 一要当展开 “五水共治 ”的宣传员。充足利用校园广播、电视、橱窗、班级板报等阵地， 使用生动开朗的形式宣传建德的青山绿水和 “五水共治 ”的重要性 ; 举办以 “碧水蓝天、全民治 水 ”为内容的主题班会、征文、演讲、绘画竞赛 ;深入社区、单位等公共场所发放宣传资料， 宣传治污、防涝、节水知识，让人们懂得保护水资源的重要性。向父亲母亲、尊长、亲友挚友宣 传“五水共治 ”政策，亲子合作共同保护生命之水。 二要当展开 “五水共治 ”的记录员。展开 “最美小溪 ”找寻活动。以展现建德秀美河山为出 发点， 依靠微博、微信等新媒体，采纳线上线低等多种方式， 踊跃动员全市广大青少年找寻 建德范围内生态优美的河流小溪， 把 “寻”、“