2021年九年级研究性学习全册教案.docxVIP

上期九年级研究性学习教案 活动内容活动时间 探究老式节日2 月 指引教师活动地点 李稻芬 学校 1、知识与技能：学习关于中华人民共和国老式节日知识，理解各个中 华人民共和国老式节日简介、由来或传说、节日习俗、古今诗词等，涉及与主题探究活动有关学科知识，如历史、政治、经济、文化等领域内容。 活动目的 2、情感态度价值观：让学生体验合伙学习、网络探究高兴；理解中华人民共和国老式节日有关知识，增强学生民族自豪感，培养美好道德品质和崇高思想情操，从老式文化中汲取营养，使学生获得“真、善、美”形象体验，使学生对中华人民共和国老式节日形成对的看法。 第一学时 ㈠前期准备阶段。 依照生活节日活动，引出中华人民共和国老式节日由来或传说，使学 生产生兴趣，通过议论提出问题，运用有关网络资源或调查走访等方式解决问题，理解中华人民共和国老式节日，理解其丰富文化。完毕初步探究报告。 ㈡明确目的，收集整顿资料。 通过初步调查理解，学生对中华人民共和国老式节日有了一种整体结 活动过程 识，然后自由结，小组商量选取本组探究主题，在小组长带领下进行自主学习、合伙学习、查询资料、调查研究，收集关于信息。 ㈢调查理解她人对中华人民共和国老式节日看法。 通过网上阅读文章、走访询问等形式理解人们对于老式节日看法。 ㈣分工合伙，提交作业。 依照所收集到资料，小构成员共同整顿，分工完毕 Word、PowerPoint 等形式研究报告或主题电子作品。 ㈤合伙交流，准备报告。 小组内合伙学习，进行小组内交流，进一步加工、整顿、整合材料， 开成小组交流文稿。拟定发言人。 开成小组交流文稿。拟定发言人。 ㈥交流总结，完毕研究报告。 活动内容活动时间 探究老式节日3 月 指引教师活动地点 李稻芬 学校 1、知识与技能：学习关于中华人民共和国老式节日知识，理解各个中 华人民共和国老式节日简介、由来或传说、节日习俗、古今诗词等，涉及与主题探究活动有关学科知识，如历史、政治、经济、文化等领域内容。 活动目的 2、情感态度价值观：让学生体验合伙学习、网络探究高兴；理解中华人民共和国老式节日有关知识，增强学生民族自豪感，培养美好道德品质和崇高思想情操，从老式文化中汲取营养，使学生获得“真、善、美”形象体验，使学生对中华人民共和国老式节日形成对的看法。 第二学时 1、成立活动小组 同窗们通过讨论，将实践活动分四个小组进行。同窗们按照自己兴趣自由组合，选出小组长，拟定成员。 2、指引各小组制定活动筹划。 由小组长负责，依照本小组活动重点，讨论本小组活动筹划。成果如下： 一组同窗调查老式节日名称、日期及关于传说。 活动过程 二组同窗调查老式节日里有何风俗,寄托着故乡父老如何期盼。三组同窗收集关于老式节日诗词。 活动内容活动时间 探究老式节日3 月 指引教师活动地点 李稻芬 学校 1、知识与技能：学习关于中华人民共和国老式节日知识，理解各个中 华人民共和国老式节日简介、由来或传说、节日习俗、古今诗词等，涉及与主题探究活动有关学科知识，如历史、政治、经济、文化等领域内容。 活动目的 2、情感态度价值观：让学生体验合伙学习、网络探究高兴；理解中华人民共和国老式节日有关知识，增强学生民族自豪感，培养美好道德品质和崇高思想情操，从老式文化中汲取营养，使学生获得“真、善、美”形象体验，使学生对中华人民共和国老式节日形成对的看法。 第三学时 成果展示 师:国内老式文化博大精深，老式节日更是丰富多彩 . 一组同窗对此做了调查,欢迎她们展示。 生：咱们老式节日有春节、元宵节、中秋节:、清明节、端午节和重阳节。师：关于老式节日传说有哪些呢？ 生:我懂得了关于端午节来历传说(故事略) 生：我懂得了关于元宵节名称传说(故事略) 生：我还懂得一种了关于元宵节传说(故事略) 活动过程 师：在这些老式节日里又有何风俗呢？ 生：元宵节里要吃元宵、赏花灯、猜灯谜。生：清明节里要扫墓祭祖。 生：春节里风俗最多,有合家团聚、走亲戚… … 师：这些风俗里又寄托着故乡父老如何期盼呢？ 生：吃元宵、吃月饼寄托着合家团聚、和和美美之意。 生:挂香包、抹雄黄寄托着人们祈求平安、健康长寿之意。师:关于老式节日诗词又有哪些呢？. 生:有杜牧《清明》(略) 活动内容活动时间 生:王安石《元日》(略) 探究老式节日 3 月  指引教师活动地点  李稻芬 学校 1、知识与技能：学习关于中华人民共和国老式节日知识，理解各个中 华人民共和国老式节日简介、由来或传说、节日习俗、古今诗词等，涉及与主题探究活动有关学科知识，如历史、政治、经济、文化等领域内容。 活动目的 2、情感态度价值观：让学生体验合伙学习、网络探究高兴；理解中华人民共和国老式节日有关知识，增强学生民族自豪感，培养美好道德品质和崇高思想情操，从老式文化中汲取营养