2021年聊城市初中学业水平考试生物试题.docxVIP

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聊都市初中学业水平考试生物试题 一、选取题: 1、“野火烧不尽,春风吹又生”,阐明生物所具备特性是D A、遗传和变异 B、对外界刺激作出反映 C、生活需要营养 D、生长和繁殖2、下列能构成一种生态系统是A A、东昌湖及湖内所有生物 B、冠县万亩梨园内所有梨树C、聊城植物园内所有荷花 D、聊城姜提乐园内所有生物 3、“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一食物链可以精确表述为C A、蝉→螳螂→黄雀 B、黄雀→螳螂→蝉 C、植物→蝉→螳螂→黄雀 D、黄雀→螳螂→蝉→植物4、右图曲线表达某种物质在消化道内消化状况,这种物质是A A、淀粉 B、蛋白质 C、脂肪 D、水 5、下表为某健康人肾动脉中血浆、肾小囊中液体和尿液成分比较(单位:克/100 毫升),从表中数据可 以推断液体乙是B A、血浆 B、肾小囊中液体 C、尿液 D、无法判断 6、人在抓到一种烫手鸡蛋时,会不假思考地迅速松手,对此所受A 反射论述对的是 A、属于简朴反射,由脊髓中神经中枢控制完毕 B、属于简朴反射,由大脑中神经中枢控制完毕C、属于复杂反射,由脊髓中神经中枢控制完毕D、属于复杂反射,由大脑中神经中枢控制完毕 7、小强观测到鱼缸内小金鱼口和鳃盖不断交替闭合,鱼这种行为重要是为了B A、取食 B、呼吸 C、喝水 D、平衡身体 8、下列行为属于先天性行为是B ①小鸟喂鱼 ②大ft雀喝牛奶 ③黑猩猩钓取白蚁 ④小袋鼠爬到母袋鼠育儿袋中吃奶 A、①②③④ B、①④ C、②③ D、②③④ 9、对生物进行分类重要目不涉及D A、理解生物多样性 B、理解生物之间亲缘关系 C、理解生物之间是进化关系 D、理解生物有害和有益物种 10、动物在自然界中起着重要作用。运用周氏啮小峰防治美国白蛾,体现了动物具备A A、维持生态平衡作用 B、增进物质循环作用 C、协助植物传粉作用 D、协助植物传播种子作用11、下列现象与活动,与真菌无关是D A、制作豆腐乳 B、发面蒸馒头 C、脏衣服受潮发霉 D、幼儿患手足口病 12、国内科学家袁隆平院士运用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,哺育出高产杂交稻新品种,这是运用 了 B A、生物种类多样性 B、基因多样性 C、生态环境多样性 D、生态系统多样性 A、种子繁殖B、幼苗换栽 A、种子繁殖 B、幼苗换栽 C、果枝扦插 D、果枝嫁接 14、下列性状不属于相对性状是C A、羊黑毛和白毛 B、兔长毛与短毛 C、豌豆圆粒与黄粒 D、人有耳垂与无耳垂15、右图为某一人体细胞内染色体图谱,下列论述 不对的是 D A、体细胞内有 23 对染色体 B、染色体在体细胞内成对存在 C、体细胞内有 22 对常染色体和 1 对性染色体 D、该体细胞内染色体构成可表达为44+XX 16、一对夫妇,爸爸为双眼皮,妈妈为单眼皮,生了一种单眼皮孩子(已知双眼皮对单眼皮为显性)。日 后妈妈通过手术做成了双眼皮。若该夫妇再生育一种孩子,孩子为双眼皮几率为B A、25% B、50% C、75% D、100% 17、小姜被宠物狗咬伤后,赶紧到防疫站打狂犬疫苗,此免疫属于B A、筹划免疫 B、特异性免疫 C、非特异性免疫 D、人体第二道防线作用 18、保持高兴心情是心理健康核心。当遇到挫折而情绪不好时,不适当采用调节办法是C A、找朋友诉说 B、外出跑步 C、自我更比与压抑 D、自我调侃安慰 19、生物形态构造总是与其生活环境相适应,下列论述不对的是D A、鱼体呈梭型,用鳃呼吸,适于水中生活 B、荷叶柄中空,便于根呼吸 C、家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔 D、昆虫具备外骨骼,不易被天敌吃掉 20、在观测蚯蚓运动实验中,要经惯用浸水湿棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润,这样做目是B A、有助于蚯蚓运动 B、有助于蚯蚓正常呼吸 C、便于蚯蚓留下运动痕迹 D、保持蚯蚓身体柔软性 21、当你做屈肘动作时,上臂肱二头肌和肱三头肌活动状态分别是C A、收缩、收缩 B、舒张、舒张 C、收缩、舒张 D、舒张、收缩 22、下图表达血液、血浆、血细胞三概念之间关系,对的是B 23、在一次人工呼吸急救训练时,李明同窗作出了如下急救办法,其中不对的是B A、将被救者放在空气清新场合 B、让被救者侧卧,头前曲 C、清除口鼻内异物和污物 D、捏住被救者鼻孔,口对口用力吹气24、下列关于真菌特性论述,不对的是A A、通过度裂生殖繁殖后裔 B、细胞内有真正细胞核C、以既有有机物生活 D、个体有大也有小 25、在下列各种科技成果中,属于模仿动物而创造是B ①雷达 ②宇航服 ③日光灯(冷光) ④薄壳建筑 ⑤CT 机 ⑥血液透析仪 A、①②③④⑤⑥ B、①②③④ C、②④⑥ D、①③⑤ 二、填空题 26、图(一)为呼吸系统构成示意图,图(二)为肺泡与毛细血管之间气体互换示意图,请据图回答下列 问题: 人体进行呼吸重要器官是图(一)中[ ] ,

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