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第一讲、机械运动
学时:第 学时 时间:
【考点聚焦】测量初步知识涉及到考点有: 1.长度单位及其换算,长度测量。
体积单位及其换算,体积测量。
误差和错误。
长度测量办法。
【知识构造】
考点一 长度和时间测量1.长度测量
测量工具:刻度尺、米尺、皮卷尺、游标卡尺、激光测距仪等。
单位:国际主单位是米(m);其她单位有:千米(Km)、分米(dm)、厘米
(cm)、
毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
1 Km=1000 m;1 dm=0.1m;1 cm=10-2m;1 mm=10-3m;1μm =10-6m;1 nm =10-9m 常考物理长度估测
课桌高度约 0.75 m,物理课本宽度约 18 cm,物理课本长度大概为 20~30 cm,一支铅笔长度约 20 cm,成年人走两步距离约1.5 m,教室每层楼高约 3 m,一张纸厚度约 0.1 mm
测量:要做到四会;会放(刻度尺与被测长度平行);会看(视线与尺面垂
直);
特殊测量办法:长度测量尚有某些特殊办法,如用积累法测微小长度,例如细铜丝直径、纸张厚度;用尺规配合法测硬币直径、乒乓球直径、圆锥体高度;用化曲为直(棉线)法测量会读(数据涉及精确数字,估读数字和单位)
特殊测量办法:长度测量尚有某些特殊办法,如用积累法测微小长度,例如细铜丝直径、
纸张厚度;用尺规配合法测硬币直径、乒乓球直径、圆锥体高度;用化曲为直(棉线)法测量
360 s.
2.时间测量
(1)测量工具:秒表、手表等。
(2)单位:国际主单位是秒(s);惯用单位有小时(h)分(min)等 。 1h= 60 min=
测量:累积法估测时间,例如测脉搏跳一次时间:先用秒表测脉搏跳若干次所花时间,再用时间除以次数得到脉搏跳一次所花时间。
常考时间估测
橡皮从课桌掉到地上时间约 0.4 s;演奏中华人民共和国国歌用时约 50 s;普通中学生跑完 100 m 用时约 15 s;脉搏 1 min 内跳动次数约 75 次.
考点二 运动描述
机械运动:物体位置变化叫机械运动(或一种物体相对于另一种物体 位置 变化叫
机械运动)
参照物
假定不动物体为参照物,参照物选取是任意;选取不同参照物,物体运动状况不同,运动和静止是相对。
考点三、运动快慢
速度 :表达物体运动快慢物理量,是指物体在单位时间内通过路程,公式 v=s/t, 国际单位是米每秒(m/s)。
匀速直线运动和变速直线运动区别
区 别特 点 求 速 度
匀 速 直 线 运 动
运动过程中,速度大小和方向不变用 v=s/t 求速度
匀 速 直 线 运 动运动过程中速度变化
用 V=s/t 求路程 s 内平均速度
常考物体运动速度估测人正常步行速度约为
常考物体运动速度估测
人正常步行速度约为1.1 m/s,15 ℃时声音在空气中传播速度约为340 m/s,自行车行驶速度
约为5 m/s.
cm。测量是对的,这个木条长度是中对木条2.如图 1 所示,用刻度尺测量A、
cm。
测量是对的,这个木条长度是
中对木条
2.如图 1 所示,用刻度尺测量A、B 两个小木条长度,其
3.关于误差下列说法中对的是
〔
〕
A.误差是实验中产生错误
B.测量中误差和错误是不可避免
C.误差是不可避免,但可以尽量减小
D.使用精密仪器和改进实验办法可以
避免误差
把一根刻度尺均匀但不精确直尺跟原则直尺进行比较,当两尺零刻度线对齐时,不精确尺 30.00cm 刻度线正好与原则尺 29.50cm 刻度线平齐,由上面读数可知原则尺分度值是 。若用不精确直尺测得笔盒长度为 15cm,则用原则尺测得笔盒长度为 cm。
甲、乙两位同窗进行百米赛跑,如果把她们运动近似看作匀速直线运动解决,她们同步从起跑线起跑,通过一段时间后她们位置如图 1 所示,在图中分别作出在这段时间内两人运动路程 s、速度 v 与时间 t 图像,对的是( )
小明坐在行驶列车内,若说她是静止,则所选取参照物是( ) A.车窗 B.铁轨 C.路边树 D.在车内走动乘务员
一辆汽车沿平直公路向西迅速行驶,一种行人沿该公路便道向西散步。以行人为参照物汽车( )
A.向东运动 B.向西运动 C.静止不动 D.无法拟定
校园安全问题始终是社会关注热点。为了广大师生安全,交警部门在校园和校园
5 公 里 ” 是()附 近 安
5 公 里 ” 是
(
)
一座大桥长 1.6Km,一列长 200m 火车以 15m/s 速度通过此桥,火车完全通过此桥所需时间为多少?
【教学反思】
第二讲、声现象
学时:第 学时 时间:
【考点聚焦】声现象涉及到考点有: 1.声音是由物体振动发生
声音传播
声速及关于计算
乐音三要素
噪声危害与控制
【呈现形式】上述考点常以填空和选取题型浮现。重要考查学生对概念规律记忆和运用所学知识来
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