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叶敬之《守望》阅读练习及答案 叶敬之《守望》阅读练习及答案 PAGE / NUMPAGES 叶敬之《守望》阅读练习及答案 阅读下边的文字，达成 4－6 题。 守 望 叶敬之 泗阳人把用芦花编织、 冬季穿了取暖的鞋子叫 “毛窝子”，其余地方则称之为 “芦花鞋”。毛窝子制作方式简单。用泪草编织鞋底，引出几根鞋茎，再以芦花编织鞋帮，最后拿鞋茎收口。穿的时候，用旧布缝鞋口，以防伤脚；鞋底垫上麦秸，以保暖和防水。 三十多年前，每到冬季，追上逢集，半条街都是卖毛窝子的。农民们走来串去，一家家挑着、拣着，都想买一双既廉价，又结实、美丽的毛窝子。 记得有一年冬季，逢集，风尘不起，天很蓝，太阳很暖和。母亲带着我到达李大爷那边，拿起一双毛窝子，左看看，右看看，付了钱。李大爷红脸膛，尖下巴，眼睛下边各有 两道深深的皱纹，像两道垄沟。他接钱、递毛窝子脸都带笑，趁便夸我两句： “这是你家大少爷啊？一脸福相！ ”嗓音清明。 此刻想起来，李大爷的毛窝子质量确实属于上乘。鞋型美丽，不歪不斜，还结实；芦花磨光了，鞋茎还在，仍旧端正直正。 毛窝子，最适合陪同山芋稀饭和咸菜。当人们的碗里有了大米饭、猪肉的时候，毛窝 子逐渐被棉鞋代替，消逝了踪迹。有 一年寒假，我带着孩子到街上闲逛。罕有的严寒，风呼呼地吹着，无心中看见李大爷还在卖毛窝子，但人们赶忙从他眼前走过，没有一个人停下来，甚至连看都不看一眼 李大爷仍是红脸膛，尖下巴，不过眼睛下边的皱纹变为三道，并且更深了。他坐在地上，眼睛眯缝着，像在瞌睡，又像在思虑着什么。 我在他眼前停了下来，问： “大爷，还有人买毛窝子吗？” 他睁了睁眼睛，动了起程子，咳嗽一声对我说： “仍是有人买的 我也放不下这门手艺。过去会打毛窝子的，一个个都走了；在的，也打不动了。唉，此刻的小年青，没有人 愿意学这个手艺了。 ” 李大爷眼睛没有了从前的光明，变得泛红和昏暗。 临走时，我买了一双毛窝子。路上，我告诉孩子： “这叫毛窝子。过去一到冬季，爸爸就衣着这个 ” “毛窝子 ”儿子听了一阵大笑， “多灾听。这也能穿吗？不扎脚啊？” 有一年暑期，我又上街闲逛，吃惊地发现，居然有人在卖毛窝子！天啊，有夏季卖毛窝子的吗？很快，我认出了，卖主就是李大爷。可是，他的神色已经变得黑紫，眼睛下边有四道皱纹了；整个脸盘仿佛被风干了同样，比过去减小一半。眼睛半开半闭，眼睑有点腐烂泛红。 “夏季怎么卖起毛窝子啦？”我招呼道。李大爷没有反响。边上一个卖猪肉的中年人朝我摇摇手。 “这个，听不见了， ”他指指耳朵。 “这个，有缺点了， ”他指指脑袋。 中年人说： “前几年，乡长带几个人逛街，说是省里的。此中一个指着毛窝子说： ‘这 个能够申报非物质文化遗产。 ’李大爷快乐了，从那此后就成天挂念这件事情。从前光是冬 天出来卖， 此刻夏季也来卖。 他说：‘假如人家省里的人来找我找不到呢？’ 但几年过去了， 也没见人来过。李大爷不甘愿，一年四时，逢集就来。 ” 散集了。李大爷拎起毛窝子，要往肩上挂。胳膊抖抖的，挂不上去。中年人搭了把手才挂上，又把手杖递给他。李大爷拄着手杖，佝偻着身体，左脚往前迈一步，停下；等右脚上前，跟左脚平齐，才把左脚再向前迈一步 赶集的几乎走光了，只有李大爷的背影在街心摇摆。望着李大爷的背影，我内心酸酸 的。 暑期快结束了，我和孩子一同，骑着自行车上洪泽湖玩。走到东沙村，突然看见不远处腾起一股浓烟。 “该不是失火了吧？”我们赶忙赶往冒烟的地方。 只见一个空阔的场所，堆满了毛窝子——足有几百上千双毛窝子！正被人点着了火燃烧。一此中年男人，还在不断地从一间屋里往外面扔毛窝子。 “你们烧这个干吗呀？”我立刻想起了李大爷，他就是东沙村的。 边上一个看喧闹的说： “李大爷活着的时候，谁都不准进他的房屋。头几日死了，儿子 翻开门一看，一屋毛窝子。无法办理，就烧了。 ” 我捡起一双毛窝子。鞋型美丽，不歪不斜，结结实实，芦花还在发散着幽香。摸在手里，毛茸茸的，柔嫩舒坦。 我带走了那双毛窝子。路上，回望东沙村上空，烟雾已经散尽，斜晖脉脉，蓝天澄碧。 ( 选自《小小说月刊》 2017 年第 1 期，有修改 ) 4．以下对小说有关内容和艺术特点的剖析鉴赏，不正确的一项为哪一项 (3分)( ) A．小说开头写毛窝子的制作方式和用途，一是为了交代李大爷制作毛窝子的生活环境，二 是为了突出李大爷技艺高明。 B．小说中，用三十多年古人们对毛窝子的热爱和此刻人们对毛窝子的不屑进行对照，小说 意在感触时代变化，表达对传统技艺流失的遗憾。 C．小说所写的故事时间跨度很大， “我”三次获得李大爷制作的毛窝子，表现了“我”对毛 窝子的珍惜。 D．小说中写到李大爷制作优良的毛窝子却被他儿子一把大火烧了，这一情节引人沉思，意 在提示我们怎样去对待传统手工艺品。 5．“守望”作为小说