（赛课课件）五年级上册语文《金蝉脱壳 》 (共16张PPT).pptVIP

; 浏览课文3-6自然段，想一想： 作者是按怎样的顺序来写的？; 突然，我发现了一只 蝉虫，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它用脚 ，停在那里 ; 默读第四自然段： 圈一圈蝉虫身体各部位的词，想一想蝉虫出壳的先后顺序。; 开始脱壳了。蝉背 出来了，接着头 出来了，不一会儿六只脚出来了，最后蝉尾出来了。 ; 细读第4自然段：画一画你认为最神奇有趣、最奇特动人的词句，写下自己的感受。; 蝉虫整个身体来回地 （chù）了几下，背上立刻 了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是 ，一会儿变成了 。; 接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛， 一样又黑又亮。 ; 最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地 动着， 着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后 去，又敏捷地向前 来，再用前脚 住蝉壳用力一 ，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。; 自由读第5自然段：想一想金蝉脱壳后身体又发生哪些神奇的变化。;;这是多么神奇有趣的事啊！ 这真是奇特动人的情景！;聚精会神地盯着 ; 观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧最重要的能源。 ——苏霍姆林斯基 ;1、有顺序; 选择你喜爱的小动物进行细致观察，先观察它的外形，看看每个部分有什么特点，再观察它的动作。然后抓住一两个重点进行描写，写一篇观察日记，把动物的外形和动作写下来。 ;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****