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主题班会教案--相亲相爱一家人 主题班会教案--相亲相爱一家人 PAGE / NUMPAGES 主题班会教案--相亲相爱一家人 主题班会教学设计 第周日期： 主题： 相亲相爱一家人班级： 教学设计内容： 一、活动目的： 经过主题班会进一步加强同学们之间的互相认识，创造一个和睦、踊跃向上的班集体气氛，让同学们感觉到爱与被爱，促使班级的和睦发展。 二、活动形式： 看视频、做游戏、优点大轰炸、个案剖析、唱主题班歌 三、活动准备： 1、全班同学提早一周每人写一封夸奖信，能够夸奖一位同学，一个宿舍或许一整个班集体。 2、班主任将开学以来同学们参加活动的照片做成视频，加入字幕和音乐，班会时播放。 3、班主任做好主题班会 PPT。 四、活动程序 : (一)班主任导入： 俗语说 “单木不行排，独木不行林。 ”我们是一个集体，有缘千里来相会，相聚是福，相遇是缘， 2014 年 8 月，我们相聚在龙岩卫校，组建成了 2014 级护理 4 班这个大家 庭。有家才有爱，到达这里，希望我们是相亲相爱的一家人，初入中专，相互陌生，从认识到相知，这是一个渐变的过程。在这里，让我们一同来挖掘那个 1 / 4 真切的你，分享相互的小特色，找寻相互的共同点，包含不同样的你、我、他。 （以上班主任导入过程同时播放 ppt） （二）看视频 同学们经过观看班级活动的照片做成的视频，回想起全班同学同心合力的场景，心里会涌出很多感人。同时也让大家领会到集体的美好。 （三）做游戏 游戏步骤 1、分组： 全班分红 4 组 2、过程： 每个小构成员以诞辰为次序排地点，游戏开始后给每个小组 5 分钟的时间 议论怎样排位，但议论时大家不同意说出自己的诞辰，只好用文具来比划。游戏时间是 5 分钟，游戏结束后，班主任给每组发一张白纸，同学们在上边写上自己的姓名诞辰。收上来后看哪一组排的错误最多，那一组的同学要登台表演一个节目。（跳舞）这个游戏主假如培育同学们之间的默契、团结协作以及对同学的关心。 （四）优点大轰炸 1、提早一周让全班同学写一封夸奖信，能够夸奖一位同学，一个宿舍或许一整个班集体。 2、班会时由班主任评论大家写的夸奖信： 这一次我让大家写夸奖信，主假如让同学 们多发现其余同学的优点，学会用赏识的目光去对待他人，同时学会尊敬他人，学会感恩。 2 / 4 3、选择几封写的较好的夸奖信在全班同学眼前读。 4、班主任总结： 看到其余人身上的优点或许漂亮的外在变化时，勇敢地赐予真挚的赞叹或认同，会给对方带来欢喜。这类欢喜和睦的气氛会影响到此中的人，令人与人之间的关系变得轻松和睦。由于我们每个人，都希望获取他人的赞叹和赏识。赞誉能让人身心欢乐，精力充足，还可以激发骄傲感，加强其自信，有助于更好地认识自己的优点和优点，认识自己的生计价值。 （五）个案剖析 多媒体展现事例： （事例的内容来自学生生活实质） 1.A 同学诞辰，大家为庆贺他的诞辰，在校外会餐，为他买了大蛋糕，还各自送了价值 100 元左右的礼品，家庭条件较好的同学无所谓，条件一般的就犯愁了，送那么贵的礼品后生活费不够了怎么办？ 2.B 同学患病了，告假了一周，此刻来上学了，但作业一大堆没有做，怎么 办呢？正忧愁时，同学们都来帮忙，每个人帮他解决一科的作业，大家忙得不行开交。 议论： 1、这是真切的 xx，真切的互帮相助吗？ 2、联系本班能否有以上不良现象，这些现象会对集体产生什么影响，应怎样改良？ （六）全班共同唱响主题班歌《相亲相爱一家人》 （七）班主任总结 正如歌中所唱的： 3 / 4 当他人快乐时，仿佛是自己获取幸福同样；当他人受伤时，我愿意敞开最真的怀抱；当他人生气时，告诉他就算观点不同不用激动；当他人需要时，我必定卷起袖子帮助他，由于我们是一家人，相亲相爱的一家人。相亲是通向成功的指向标；相爱是铺向成功的基石；相亲是开往成功的列车；相亲是指向成功的明灯。我们到达中专的主要目的是学习，学习一门技术，学会融入集体，学会与人沟通，拒绝忽略，拒绝冷淡，个人的力量不足挂齿，集体的力量才能撼天动地！我们知道集体的荣誉是依赖每一位同学的一点一滴贡献获取的，在集体中每个人各有千秋，对集体的贡献也会不同样，每个人贡献的大小其实不是最重要的，重要的是大家都有一颗为集体做事的热情肠。 希望我们 2014 护理 4 班的全体同学在接下来的日子里能够相亲相爱，互相包含，共同成长。好，本次主题班会到此结束。 4 / 4