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生活到处有哲学导教案 生活到处有哲学导教案 PAGE / NUMPAGES 生活到处有哲学导教案 生活与哲学 1—— 1《生活到处有哲学》导教案 编写：高二政治备课组 班级： 组别： 姓名： 【使用说明】 经过自主学习知识填写， 熟习基础知识， 并要求在课本上勾勒标明重点， 并要求摘自课本 上勾勒标明重点，把自学预习过程中碰到的疑难问题用红笔表记出来。 经过自主研究与小组合作研究相联合，解决疑难问题，稳固教材知识点。 一、学习目标 ○认识哲学其实不神奇，哲学就在我们身旁 ○理解哲学发源于人们对生活、实践的追问和对世界的思虑 ○理解哲学的任务 ○联系自己的生活实践，领会哲学是给人智慧、令人聪慧的学识 二、学习重点、难点 重点：哲学的本意与任务 难点：哲学与实践的关系 三、学习过程 基础梳理 哲学就在我们身旁 1、哲学的产生 （ 1）哲学的智慧产生于人类的 活动。哲学的智慧不是从人们的 中凭 空产生的， 而是人们在 和 的活动中， 在办理人和 关系的 实践中逐渐形成和发展起来的。 （ 2）哲学源于人们对 的追问和对 的思虑。 2、哲学与生活的关系： 哲学与我们的生活、与我们置身于此中的 和 亲密有关，它老是 自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。 哲学是指导人们生活得更好的艺术。 1、哲学的作用：哲学是一门给人 ，令人 的学识。 2、哲学的本意：哲学就是爱 或追求 。马克思说：哲学是现 世的智慧，是 “ ”。 3、哲学的任务：找寻光明，在人类生活的路程上点起前行的明灯，指导人们正确地 世界和 世界。 研究一： （先独立思虑，并写下答案重点，再经过议论完美答案） 泰勒斯是古希腊的哲学家，唯物主 者，是当 最出名誉的“七 ”之一，在哲学、天文、气象等方面都有很大的 献。 杜勒斯有一次夜晚走在路上， 抬 仰望天的星象， 神态 注， 居然不当心掉 了路旁的一口井里。 情形被女仆看 了，便嘲讽他只 看天而忘了地上的事情。泰勒斯回答她 ， 在无穷的宇宙中， 人 的活 范 是这样狭窄， 忙于地上的 事而忘了看天是一种更可笑的无知。 因为泰勒斯成天忙于各样研究， 生活 得相当窘况， 一些没有目光的 利小人 常嘲讽 他， 他尽做些没实用的事情。泰勒斯 些人 ： “你 能够嘲讽我没用，但要 知 没用，那就大 特 了。”没 多久，他就找到了一个反 的时机。有一年，因为天气不好，橄 歉收， 多做橄 买卖的商人都有些意气消沉。但泰勒斯 仔 地 察和剖析天象， 定来年会 雨 ， 橄 将大 丰产。 于是他用自己 有的一点 ， 把米利都和丘斯地域的所有橄 榨油机都租用 来，因为没有人跟他 争，因此租金很低。第二年，橄 果真 得大丰产，需要好多榨油机，人 向泰勒斯租用，泰勒斯趁便抬高价钱，从中 了一大笔。 ，泰勒斯 那些 哲学无用的人 ：“ 回你 知道了吧，哲学家 只需愿意，是很简单 致富的。不 ，我的壮心不是 ，而是研究科学 了。” 哲学是怎么 生的？ “哲学家 只需愿意，是很简单 致富的。” 了然什么道理？ 哲学家泰勒斯成天忙于各样研究， 着相当窘况的生活， 而且能以坦率的 度面 人的嘲讽，表示了什么？ 研究二： （先独立思虑，并写下答案重点，再通 完美答案） 屈原有一篇《天 》，里面 ：“遂古之初， 道之？上下未形，何由考之？冥昭瞢暗， 能极之？ 翼惟像， 何以 之？??” 表达了其 世界本 的理性研究、 人 社会的 体 ，在那个 代，已不啻建立了一座精神的巨峰。对于其写作灵感与 由， 朝王逸在 《楚辞章句》里有一段描绘：“屈原放逐， 心愁悴；徘徊山 ， 陵 ；嗟号昊旻，仰天 息， 楚有先王之 及公卿祠堂， 画天地、山川、神灵，琦 ，??”于是“因 其壁，呵而 之”，遂成《天 》。 上述资料是如何体 “哲学就在我 身 ”的？ 当堂 1．恩格斯 ： “人在怎 的程度上学会改 世界，人的智力就在怎 的程度上 展起来。” 这句话主要说明 （ ） A．哲学的智慧是人们主观自生的 B ．认识世界需要智慧 C．哲学智慧产生于人类的实践活动 D ．哲学是各门详细科学的基础 2．毛泽东说： “让哲学从哲学家的讲堂上和书籍里解放出来，变成民众手里的尖利武器。” 这表示 （ ） ①人们创建哲学是为了认识世界和改造世界 ②哲学思虑的是对于人生的一般实质 ③真实的哲学能够为实践供给踊跃有利的指导 ④哲学指导人们正确地认识世界和改造世界 A．①② B ．②③ C ．①③ D ．①④ 3． 恩格斯说：“人们远在知道什么是辩证法从前，就已经辩证地思虑了。”这一论断主要 说明 （ ） A．辩证法不是人们实践经验的总结 B．辩证法知识是不需要学习的 C．哲学老是自觉不自觉地影响着人们的学习、工作和生活 D．哲学决定着人类社会的