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PAGE PAGE 1 幼儿适应新环境的教案5篇 当小孩子开头上幼儿起，就要开头学会适应一些新的环境，做为家长到底不行能永久的陪着孩子，那么应当如何来熬炼孩子们适应新环境的力气呢?下面是我为大家整理的幼儿适应新环境的教案5篇，期望大家能有所收获! 幼儿适应新环境的教案1  设计思路  让幼儿明白噪音也是一种污染，我们疼惜环境可以从削减噪音开头做起。培育孩子们的动手力气，在活动中得到学问，找到欢快。明白疼惜环境，每个小伴侣都可以做到。  活动目标  1. 萌发幼儿想方法把握噪音的爱好  2. 进展幼儿动手动脑的力气  3. 通过探究，引导幼儿想方法削减自己在生活中遇到的噪音  活动预备  1. 幼儿已具备乐音与噪音的生活阅历  2. 椅子、桌子、杯子、碗、铁桶、双面胶、透亮?????胶、海绵、布条、棉花、小地毯、废报纸及各种软硬材料;记录纸、笔  活动过程  一、幼儿倾听噪音，导入活动  1. 请助教老师隐蔽在黑板下，利用一些工具制造噪音，让小伴侣留意听。  预备一些很嘈杂的噪音，钢琴曲以及欢快的儿歌等等，让孩子感受噪音和乐音的区分。  2.提问：你听到了一些什么?  这些声音是什么东西发出来的?听了这些声音后你有什么感觉?  你们有什么方法削减这些噪音?  二、引导幼儿进行两种物品相碰撞操作  1. 老师今日预备了很多东西，想请小伴侣也来试一试，哪些东西相碰撞时发出的声音很吵很大?哪些东西相碰撞是发出的声音很小?请把你的发觉记录下来。  2. 小组争辩、叙述自己的操作活动  哪些物品与任何物品相碰撞时发出的声音比较小?  哪些物品与别的物品相碰撞时发出的声音比较大?  你们宠爱听哪种?为什么?  三、引导幼儿分小组争辩削减噪音的方法，并相互沟通  1. 我们一起来动脑筋想一想，用什么方法可以削减我们生活中常见的一些噪音?  2. 启发幼儿自选材料，动手操作，解决问题  活动延长  让孩子们找找我们的教室里有什么噪音，有什么方法可以解决，请孩子们自己动手，将自己的想法用行动表示出来。  幼儿适应新环境的教案2  活动目标：  1、了解自己家中的生活垃圾，使幼儿产生“3R”思想。  2、分类回收垃圾，使其变废为宝，疼惜环境。  活动过程：  1、请幼儿留意观看家中的生活垃圾，以画画的形式统计在一张纸上带到幼儿园。  2、幼儿画出自己家的垃圾种类，布置“垃圾墙”。  3、说一说在家里爸爸妈妈是怎样处理这些垃圾的。  4、请幼儿将自己家的垃圾带来，分一分，看看哪些有用?哪些没用，了解废品的再利用方法。  5、带领幼儿将废品放到回收站。  6、知道在家中垃圾也要分类放，一些物品可以循环使用。  活动分析：孩子们纷纷将自己家的生活垃圾带到幼儿园，通过说一说，想一想，分一分，幼儿了解到一些物品可以循环使用，如小瓶子、易拉罐、小纸盒等;一些物品可以回收后再利用，如旧衣服、塑料、橡胶制品等。活动结束后，我们将这些废品分类存放，并卖到了废品回收站，使幼儿能够亲身感受到了物品的再利用。另外，在与幼儿协商?用废品换回的这5元钱如何使用时，孩子们主动说要把这5元钱交给北京奥申委，支持北京申奥……孩子们的想法和行动从一个侧面反映了幼儿对身边的事关注了，并能将自己的行动与其紧密联系起来。小新闻栏目的开设对幼儿主动学习供应了一个很好的空间。  幼儿适应新环境的教案3  活动目标：  1.让幼儿知道树木对人体健康有着重要的作用。  2.进一步了解环境疼惜与健康的关系。  3.训练幼儿要疼惜树木，从小确立“疼惜环境，人人有责”的观点。  4.培育幼儿宠爱大自然、宠爱祖国秀丽河山的情感，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。  活动一：环境布置  师生共同制作墙饰“秀丽的大森林”，幼儿人人动手在很多棵“树上”贴树叶。森林里生活着很多小动物，人们也在秀丽的大自然中欢快地生活着，通过墙饰内容，让幼儿更直观地知道森林、树木对动物及人体的亲热关系，是人类的好伴侣。  活动二：参观活动  1.参观幼儿园内的树木，边参观边介绍其名称，以及他们的作用。  2.参观街道、大路边的树木，让幼儿观看其特征并介绍他们的用途。“为什么路边的树木长得高又大?”  3.参观小花园内的树木，让幼儿知道树木的品种繁多及其功能和过冬方法。  活动三：常识活动  通过谈话、观看VCD等形式，介绍树木对人体的作用：①光合作用(遮挡阳光，给人们一片温馨的绿荫);②药用(可制作药材);③食用(有的果树生长水果给人们吃);5对环境的影响(净化空气，释放氧气，绿化环境等)。并关怀幼