二年级语文上册村居教案长春版.docxVIP

二年级语文上册村居教案长春版 二年级语文上册村居教案长春版 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE6 二年级语文上册村居教案长春版 PAGE 村居 课前播放《春季在哪里》 一（3）班的孩子们，我们开始上课好吗？ 一、 创建情境，激情导入 师：春季是一首委婉悦耳的歌儿，春季是一幅色彩斑斓的画儿，春季仍是一首精妙绝伦的诗呢！ 师：孩子们，来一起赏识一幅春光画。画中有哪些光景？(从右往左慢慢看过去)。（板书）（杨柳、风筝、莺、小草、小孩、春烟等） 生1：有柳树。 生2：有两个风筝。（真棒！还会用量词，教师要点突出两个）生3：有两只小鸟。（是的。小鸟正在唱着春季的歌呢）。生4：有小草。 生5：有蓝天，白云。 师：还有 ? 生5：还有三个小孩在放风筝。（你更了不起！不只会用量词还可以说出他们在干什么？）师：我们把它们连起来说一遍怎么样？ 春光画中有 , 有 , 有 ，还有 和 。 师：其实“柳树”又叫“杨柳” ，“风筝”在古代叫“纸鸢” ，它是三千年前，我们的木 匠之祖鲁班发明的。 师：在这幅画里徐老师最喜爱杨柳，杨柳低垂着长长的，碧绿的柳枝，在春风的吹拂 下，跳起优美的舞蹈。让我想起了一句诗： “碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。 ”真的好柔 美，好迷人啊！ 师：你们喜爱什么？也像徐老师同样夸夸它。 生1:小草在快乐地长大。（你真懂小草的心） 生2：小草在和春姑娘说话。（真是个会想