【高校校园文化建设与实践育人经典案例】 (15).docVIP

【高校校园文化建设与实践育人经典案例】 (15).doc

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PAGE 3 — — 铁道警官高等专科学校把铸造“忠诚警魂”作为培养学生警察职业素质的核心,以学生警务化管理、思想政治教育、党团组织建设、特色校园文化和公安工作实践为载体,将人民警察的职业素养内化为学生优良的综合素质。他们用实际行动彰显了人民卫士的无限忠诚,展示了学校全方位开展“忠诚警魂”教育的良好成效。 铸造忠诚警魂 展示卫士风采 ——铁道警官高等专科学校开展“忠诚警魂”教育 近年来,学校坚持政治建警、从严治校的方针,始终把铸造“忠诚警魂”作为培养学生警察职业素质的核心,以“忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律”和政治过硬、业务精通、作风优良、执法公正为人才培养目标,以学生警务化管理、思想政治教育、党团组织建设、特色校园文化和公安工作实践为载体,将人民警察的职业素养内化为学生优良的综合素质,完成由普通大学生到合格预备警官的蜕变和升华。 学校围绕人才培养目标,从三个途径全方位实施“忠诚警魂”教育:严格实施警务化管理,培养学生忠诚品格;大力加强思想政治教育,强化学生忠诚意识;积极参加公安保卫实践,彰显学生忠诚本色。铁道警官高等专科学校的学生用青春、汗水和鲜血,为维护社会治安,为保卫铁路运输畅通和人民群众生命财产安全,发挥了重要作用,做出了突出的贡献.他们用实际行动彰显了人民卫士的无限忠诚,展示了学校全方位开展“忠诚警魂”教育的良好成效。 “三个严格”培养忠诚品格 学校注重突出警察院校特色,对学生实行严格的警务化管理,将“忠诚警魂”教育贯穿于学生工作的各个环节,严格管理培养优良作风,严格教育提升综合素质,严格训练强化实战技能,切实提高学生的警察意识、纪律作风和职业素养。 学校建立健全了以《学生警务化管理规定》为主的一系列严格的学生管理规定,以严整的警容风纪、严明的组织纪律、严谨的工作作风为目标,不断加强对学生进行思想道德、纪律作风和行为规范的养成教育。对在校学生,严格执行一日生活制度、请销假制度、请示报告制度、着装规定等,以此规范他们的言行,培养其服从命令听从指挥的组织纪律观念;通过早操、点名、课前列队、课堂报告、查寝、卫生和安全评比等措施,培养学生遵章守纪、令行禁止的优良作风,为其将来的发展打下坚实基础。 学校把警务化管理与教学工作有机结合起来,严格课堂管理,严格实验实训管理,严格考试考核,形成了良好的教风和学风,保障了教学和学习效果,使学生通过熟练掌握从事公安工作所必需的政治理论、法律法规、专业知识和技能,深化对警察职业的理解、热爱和忠诚。该校从警务实战和岗位能力出发,优化课程体系,形成了五大课程模块,即警察职业素养模块、法律知识模块、警务基本技能模块、专业基础与拓展模块、专业主干课模块。既注重理论知识的讲授,又注重动手能力的培养;既加强业务技能的培训,又强化警察人格的塑造。在教学方法上,根据贴近实战、学以致用的理念,大力加强实验、实训和实习,全面推广案例教学、模拟演练等多样化的教学训练方法,实施教、学、练、战一体化,强化学生职业能力和技能培养。在考核方法上,采用“笔试考核知识、操作考核技能、一线评价考核综合能力”的方式,注重学生实践和实战能力的测评。形成以素质教育为基础,以能力培养为本位,以学生全面发展为核心的价值取向,全方位提升学生的综合素质。 学校不仅注重学生的理论学习,而且十分注重警务训练。一是在课程设置上增加诸如擒拿格斗、射击、驾驶等警务实战训练内容;二是课外组织成立了查缉战术训练队、武术队、跆拳道队等进行强化训练;三是定期不定期邀请部队教官到校进行军事训练;四是平时以区队为单位,利用早操或课外时间开展队列训练和体能训练。 不断强化忠诚意识 学校始终坚持“育人为本、德育为先”的理念,以“忠诚警魂”教育为核心,大力加强思想政治教育工作,全面开展各种专项教育活动,不断强化学生的忠诚意识,牢固树立共产主义理想信念、当代大学生综合素质和人民警察奉献精神。 学校实施学生思想政治教育系统工程,构建了思想政治教育工作保障体系。一是在不断健全和完善思想工作领导机构和工作制度的同时,建立了校领导联系点制度,校领导到联系单位开展调查研究,了解学生的思想动态;并建立了思想政治工作质量监控评估和反馈机制;二是重视加强思想政治理论课教师、学生管理干部(辅导员)、政治工作干部三支队伍建设。目前,在校学生4000人,配备学管干部(辅导员)40余人,且全部是党员。同时不断优化学管干部(辅导员)队伍结构,适时抽调一部分政治思想坚定、工作经验丰富的教师充实学管干部(辅导员)队伍,并不断加强对学管干部(辅导员)的培训,提高其政治业务素质和工作能力;三是充分发挥政治理论课教学的主导作用,结合国际、国内突发的重大事件,采取灵活方式,在第一时间内对学生进行世界观、人生观、价值观和审美观的教育,建设好思想政治教育主阵地;四是抓好基层党团组织建

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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