二年级语文上册第6课雨后教案1冀教版.docxVIP

二年级语文上册第6课雨后教案1冀教版 二年级语文上册第6课雨后教案1冀教版 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE5 二年级语文上册第6课雨后教案1冀教版 PAGE 雨后 年级 课型 教材 剖析 学情 剖析 设计 理念 教课 目标 教课重难 点 教课 准备  教 二年级 学科 语文 课题 6雨后 师 新授 课时 2 讲课时间 本文描绘的是雨后孩子们在水中尽兴玩耍的情形，雨后的广场成了孩子们快乐的天堂，作者经过对他们动作、神情、语言的描绘，将这类快乐传达出来，特别是对小兄妹的描绘，使得全文如一条欢唱的溪流，在读者心中流淌，令人读后不自觉地随着快乐起来。 二年级孩子已具备必定的认字能力，应松手让他们自学自悟。 领会兄妹俩的心理活动。指引学生关注汉字的构造美，在书写过程中再次创建美。 读中思虑，领会文章主要内容和所包含的感情。 提高说话能力，加深了对课文的理解 经过对问题的思虑，加深对课文内容的理解。 由课内延长到课外，扩大学生的知识面。 知识与技术： 1、正确、流畅、有感情地朗诵课文，背诵课文。 2、正确认读本课十六个生字，会写田字格里的七个生字。 3、想象文章所描绘的画面，领会文章的感情。 感情、态度与价值观： 学会亲密自然，享受用爱创建的和睦。 本课生字许多，用多种方法指引学生认读、辨别。 领会兄妹俩的心理活动。 课件、收集冰心的资料。 教课过程设计 教课 时间 教课内