2018小学第二学期教务处工作计划24.pdfVIP

xx小学20xx-20xx学年第二学期教 导处工作计划 一、指导思想 以上级教育主管部门的文件精神为指导下，以全面推进素质教育 为目标，牢固树立和全面落实科学发展观。以提高课堂教学效率和各 科教学质量为关键，深入开展教学研究，切实转变教学方式。进一步 加强教学工作的管理与指导，抓常规习惯养成、抓教学保质量，坚持 以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，积极开展教学改 革研究，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展，全面优化学校 教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平。 二、工作安排 1、按照我校实际情况，科学合理的编排课表，进一步完善学校 各项制度，并狠抓落实。提高课堂教学效率，使学生家长对我校课堂 教学的满意程度不断提高。 2、加强体育卫生管理，全面提高师生身体素质，加强音乐、美 术、体育、信息技术、科学、品德与生活（品德与社会）等学科的教 学与管理，建立科学合理的评价和考核机制。 3、积极采取措施，因材施教，关注每一位学生的学业，面对山 区转入学生不断增多，教师要关心每一位山区转入学生，积极主动地 开展对山区学生和后进生的辅导和转化工作，使山区学生在最少的时 间里融入本校的学习生活，缩小后进生面。 4、加强教学常规管理。 ⑴备好课是实现有效课堂的前提。 教案备写要求：授课内容、教学目标、教学重难点、教学过程、 课堂问题、课后作业、预习作业、课后反思等。备课不仅要备教材， 而且要备学生，还要注意分层次。应多组织教师探讨课标和教材，探 讨教法和学会，探讨课堂教学方法、手段、探讨考试方向、内容及考 试要求，不断提高教学的针对性和实效性。 ⑵实行超前备课制度 ①坚持超前备课，不得教1节备1节；坚持课前重温，不上无准备 的课；坚持写教学后记或教后感，以便修正教案。认真研究教学大纲 及考试说明，并将考点化解到对教材的处理和对学生的训练中。 ② 认真钻研教材，掌握系统知识、重点、难点和关键，正确处理 教材和确定教法。结合课程标准，确定教学目标，体现学法指导。 ③ 根据学生实际，备课时灵活应用教学参考资料。精心设计教学 过程，做到“有趣的开头”、“坚实的中部”、“有韵的结尾”。要 有提问设计，要精心组织语言，特别是提问技巧能促进学生的概念理 解和学习能力的发展。 ④各科教案每周一例会由各教研组长检查并批阅。 ⑶上好课是提高教学质量的保证。 提高课堂教学效率是有效教学的重点。教学中应做到“三必讲”， 即“重点与核心内容必讲，思维规律和科学方法必讲，疑点难点及典 型错误必讲”。 ①新授课要求：强化预习，突出展示，当堂反馈 ② 复习课要求：提出问题开始，解决问题结束 ③ 讲评课要求：创新变式、揭示过程、指导方法、总结规律 ④精选习题。选题要突出针对性。选题要注意功能性。选题要探索 新颖性。教师在布置之前必须要先做，全做。 ⑤认真批改。发要控制数量，收要讲究时效，批要讲究质量，评要 注重能力，纠要落实到位。 ⑥提高质量时教师往往容易陷入题海战、疲劳战，所以教师在布置 作业时学生要做多少时间一定要做到心中有数。作业批改做到天天 清，及时批改、订正。 ⑦强化辅导。对于学习有困难的学生来说，课外辅导是非常有必要， 而且效果也是显而易见，后面的学生成绩上来，才能真正达到提高教 育教学质量。 ⑧教师要根据不同的辅导对象采用个别辅导、小组辅导和集体辅导 等形式。辅导重在因人制宜、分类分层，兼顾“培优、提中与补差”， 每一位教师要做好后进生帮扶，切实增强辅导的针对性和实效性，确 保辅导效果，让每一个学生都能得到发展。 （4）加强毕业班工作 做好六年级师生的动员工作，增加师生的紧迫感和压力感。针对 毕业班的工作，要求全体毕业年级师生树立忧患意识，团结一心，克 服困难。 ①强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好 团体战。各学科力求做到“统一要求、统一进度、统一考查”。学科 间不挤占时间，相互协作，着力提高课堂效率，向40分钟要质量； 要面向全体学生，课堂上做到精讲精练，课后认真做好培优补差工作， 合理加快新课教学进度。 ②各教师要科学设计合理安排学生作业，及时组织必要的单元、 章节的诊断检测并且要有针对性；认真研究课改镇小学毕业考核的思 路、走向、题型、结构、知识点、知识体系，制定有效的教学计划。 ③注重六年级教学质