（公开课课件）二年级语文上册《水乡歌》课件.pptVIP

; 小朋友们，老师今天给你们带来了一些很漂亮的图片，想看吗?;小朋友，你们喜欢水乡吗？为什么？; 水乡的美可以用音乐来渲染，用画面来展现，还可以用诗来描绘呢！请大家听音乐。; 欣赏朗读录音，对照自己的朗读，感受一下诗该怎样读。;卡片正音。 ? 装（zhāng翘舌音） ? ?咱（zán平舌音）?  新（xīn前鼻音）;绿波、漂满、装满、咱、新生活。;自读课文，思考：水乡留给你印象最深的是什么？;;绿波;连、座、南、片、唱、咱、新、活;第二课时;1.今天我们继续学习《水乡歌》。;课文哪一小节写水乡的水多？;千条渠，万条河。;从哪儿看出水多？;精读课文第2小节;自己读读课文，同桌讨论你是从哪儿感觉到桥多的？;精读课文第3小节;“千条船，万条驳”什么是驳呢？我们一起来看：;还有哪些地方也看出船多？;说说为什么白帆像云朵？;打鱼、捉虾、养蟹、运输。;精读课文第4小节 水乡什么多？　　歌多。　　千首歌，　　万首歌，　　大船小船装满歌，　　唱咱水乡新生活。; 水乡的水多，水乡的船多，人民的生活富裕了，他们的心情怎么样呢？我们一起去看看。;新生活。; 水乡不仅水多，桥多，船多，歌多，而且其他的也多，看——; 你们能像小作家一样把它编成像课文一样的小诗吗？4人一小组，进行讨论，看看哪一组编的最美，老师奖给他们。; 鱼多，千条鱼，万条鱼，装满一箩又一箩，乐的渔民乐呵呵。（师讲评：打鱼的 人叫什么？渔民们 打到鱼时心情怎么 样？可以用哪个词？ 那最后一句我们可 以用“乐的渔民……” ;聪明的小诗人们，老师要给你们猜个谜语（出示）谁来猜？; 模仿课文说说“青岛什么多？”并动手写下来。;再见;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****