《有理数的加法与减法》教案 （同课异构）2022年苏科版 (10).docVIP

?2.5 有理数的加法与减法?教案 教学目标 1．了解有理数加法的意义，理解有理数加法法那么的合理性； 2．能运用有理数加法法那么，正确进行有理数加法运算； 3．经历探索有理数加法法那么的过程，感受数学学习的方法； 4．通过积极参与探究性的数学活动，体验数学来源于实践并为实践效劳的思想，激发学生的学习兴趣，同时培养学生探究性学习的能力． 教学重点 能运用有理数加法法那么，正确进行有理数加法运算． 教学难点 经历探索有理数加法法那么的过程，感受数学学习的方法． 教学过程 　　一、创设情境 小学里，我们学过加法和减法运算，引进负数后，怎样进行有理数的加法和减法运算呢？ 1．试一试 甲、乙两队进行足球比赛．如果甲队在主场赢了3球，在客场输了2球，那么两场比赛后甲队净胜1球． 你能把上面比赛的过程及结果用有理数的算式表示出来吗？ 做一做：比赛中胜负难料，两场比赛的结果还可能有哪些情况呢？动动手填表： 2．我们知道，求两次输赢的总结果，可以用加法来解答，请同学们先个人研究，后小组交流． 你还能举出一些应用有理数加法的实际例子吗？ 如果把赢3球记作“＋3〞，输2球记作“－2〞，那么计算甲队在两场比赛中的净胜球数，就只要把〔＋3〕与〔－2〕合起来，即把〔＋3〕与〔－2〕相加，列出算式〔＋3〕＋〔－2〕． 我们已经知道，甲队在两场比赛中净胜1球，于是：〔＋3〕＋〔－2〕＝＋1． 二、探究