同课异构省一等奖《整式的乘法》多项式乘多项式》教案 （省一等奖） .docVIP

多项式乘多项式 课题 教学目标 1．理解多项式与多项式相乘的法那么，并能运用法那么进行计算． 2．理解算理，开展学生的运算能力和几何直观，体会转化、数形结合和程序化思想. 重点 多项式与多项式相乘的法那么的概括与运用． 难点 探索多项式乘法的法那么，注意多项式乘法的运算中“漏项〞、“负号〞的问题。 教学手段方法 多媒体课件、讲练结合 教学过程 教师活动 学生活动 说明或 设计意图 复 习 旧 知 问题1　某街心花园有一块长方形绿地，长为 a m，宽为p m．那么它的面积是多少？ P a b 假设将这块长方形绿地的长增加b m，那么扩大后的绿地面积是多少？ 回忆单项式乘单项式的法那么是什么？依据是什么？ 单项式乘多项式的法那么是什么？依据是什么？ 完成问题1 1.复习前两节课的内容，为本节课。因为本节课是以前两节课为根底。 引入，更容易能够让学生把知识的来龙去脉弄清楚。 新 知 探 究 问题2　假设将原长方形绿地的长增加b m、宽增加q m，你能用几种方法求出扩大后的长方形绿地的面积呢？ q p a b 3.多项式与多项式相乘的法那么： 多项式与多项式相乘，先用一个多项式