《乘法公式》教案 （同课异构）2022年苏科版 (5).docVIP

9.4乘法公式 课 题 9.4乘法公式 教学目标 1、正确熟练的运用乘法公式进行混合运算和简化的计算 2、在应用公式的过程中，提高变形应用公式的能力 教学重点 正确熟练的运用乘法公式进行混合运算和简化的计算 教学难点 能够在运用公式计算中，提高变形应用公式的能力 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 回忆上节课所学的乘法公式： = 这节课我们利用乘法公式解决实际问题 例1：用乘法公式计算 ⑴ ； ⑵ ； ⑶ ； ⑷ 例2：计算 ⑴ ； ⑵ ； ⑶ ； ⑷　[(a-b)2-(a+b)2]2 能够根据实际情况灵活运用乘法公式解题。 练习： P82 练一练 1 、2 、3、4 制作假设干张长方形和正方形硬纸片，通过图形计算(a+b+c)2的公式，并通过运算推导这个公式。 练习：3(a2+b2+c2)= (a+b+c)2，求证:a=b=c 利用乘法公式进行计算： (1) (x-1)(x+1)(x2+1)(x4+1)　　 (2) (3x+2)2-(3x-5)2　　 (3) (x-2y+1)(x+2y-1) (4) (2x+3y)2(2x-3y)2　　 　 (5) (2x+3)2-2(2x+3)(3x-2)+(3x-2)2 (6) (x2+x+1)(x2-x+1)　　　 2