《求解一元一次方程》word教案 （公开课）2022年北师大版 (8).docVIP

求解一元一次方程 【学习目标】 课标要求： 1、概括一元一次方程的概念，并在概括的过程中体验归纳方法； 2、 会列一元一次方程 目标达成： 1、 概括一元一次方程的概念，并在概括的过程中体验归纳方法； 2、 会列一元一次方程 学习流程： 【课前展示】 上课时解一元一次方程的题型有什么特点? 本节课的一元一次方程有什么特点?与上课时的题型差异何在? 【创境激趣】 1. 本课时的内容与课本上一节的内容有承接关系. 2．本课时增加了方程中含有括号的表达形式，需先去括号，这样就化成上课时所学内容了. 3. 去括号要注意括号系数为负系数的问题. 自学导航】 请同学们分析理解174页图解题. 由同学根据图示编出一道合理的应用题. 比较此题与本章节第一节引例的实际问题有何区别？ 【合作探究】 小林到超市，准备买1听果奶和4听可乐，小明告诉他一听可乐比一听果奶贵5角钱， 小林给了营业员20元钱，找回了3元，大家帮助小林算算一听果奶，一听可乐各是多少钱？ 完成的过程表达出学生对图例中、未知等相关方面的信息掌握全面，梳理清晰，表达准确. 【展示提升】 典例分析 知识迁移 解方程：４(x＋0.5)+ x =17. 解：去括号，得 ４x＋2+ x =17. 移项，得 ４x+ x =17-2. 合并同类项，得 5x