新人教版六年级数学上册《倒数的认识》江苏省沈盼盼老师—省级公开课课件.pptVIP

牙刷 “造反”游戏 刷牙 子女 “造反”游戏 女子 孙子 “造反”游戏 子孙 球台 “造反”游戏 台球 水来自海上 “造反”游戏 上海自来水 观察: 找规律 吞 杏 士 吴 呆 干 在我们的数学中也有这样交换位置的数，请你举出几组来。 倒 数 的 认 识 桃溪镇中心小学 南崇 2016年9月 【人民教育出版社六年级上册数学】 自学课本28页相关内容，思考下面问题： 1、先计算上面四个算式的结果，再观察，看看有什么规律？ 2、倒数的意义是什么？概念中的关键词是什么？怎样表述倒数？ 3、互为倒数的两个数有什么特点？ 4、根据例1说说怎样找一个数的倒数？ 5、1的倒数是多少？0呢？为什么？ 自学提示 和是1的两个数互为倒数。（ ） 差是1的两个数互为倒数。（ ） 商是1的两个数互为倒数。（ ） 得数是1的两个数互为倒数。（ ） 乘积是1的几个数互为倒数。( ) 乘积是1的两个数是倒数。（ ） × × × × × × 课堂检测： 说出下列各数的倒数。 的倒数是( ) 。 ⑴ 的倒数是( ) 。 ⑵ 的倒数是( ) 。 ⑷ 的倒数是( ) 。 ⑸ 的倒数是( ) 。 ⑶ 的倒数是( ) 。 ⑹ 课堂检测： ⑵ ⑴ 求 的倒数： 。…… …… ( ) ⑶ 的倒数是 。 …… …… …… … ( ) ⑷ 一个数的倒数一定比这个数小。 ( ) 判断题。 课堂检测： 说出下列各数的倒数。 的倒数是( ) 。 ⑶ 的倒数是( ) 。 ⑵ 的倒数是( ) 。 ⑴ 先化成分数 再求出倒数 化成带分数 求出倒数 化成假分数 先化成假分数 再求出倒数 课堂总结： 今天我们学习了什么知识？你有什么收获？还有什么问题吗？ 拓展延伸：（作业做的快的同学，自由结合讨论，有困难的请教老师.） 1.填空： ×（ ）= ×（ ）= ×（ ）=3×（ ）=1 2.一个数和它倒数的和是2，这个数是（ ） 3.最小的质数的倒数是多少？ __ 8 7 __ 5 6 __ 4 1 数学故事 十进制的由来 大概所有的人都是这样从手指与数字的对应来开始学习数的。手指是人类最方便、也是最古老的计数器。 让我们再穿过“时间隧道”回到几万年前吧，一群原始人正在向一群野兽发动大规模的围猎。只见石制箭镞与石制投枪呼啸着在林中掠过，石斧上下翻飞，被击中的野兽在哀嚎，尚未倒下的野兽则狼奔豕突，拼命奔逃。这场战斗一直延续到黄昏。晚上，原始人在他们栖身的石洞前点燃了篝火，他们围着篝火一面唱一面跳，欢庆着胜利，同时把白天捕杀的野兽抬到火堆边点数。他们是怎么点数的呢？ 就用他们的“随身计数器”吧。一个，二个，……，每个野兽对应着一根手指。等到十个手指用完，怎么办呢？ 先把数过的十个放成一堆，拿一根绳，在绳上打一个结，表示“手指这么多野兽”（即十只野兽）。 再从头数起，又数了十只野兽，堆成了第二堆，再在绳上打个结。这天，他们的收获太丰盛了，一个结，二个结，……，很快就数到手指一样多的结了。于是换第二根绳继续数下去。假定第二根绳上打了3个结后，野兽只剩下6只。那么，这天他们一共猎获了多少野兽呢？ 1根绳又3个结又6只，用今天的话来说，就是：1根绳=10个结，1个结=10只。所以1根绳3个结又6只=136只。 你看，“逢十进一”的十进制就是这样得到的。现在世界上几乎所有的民族都采用了十进制，这恐怕跟人有十根手指密切相关。 当然，过去有许多民族也曾用过别的进位制，比如玛雅人用的是二十进制。我想，大家一定很清楚这是什么原因：他们是连脚趾都用上了。我国古时候还有五进制，你看算盘上的一个上珠就等于五个下珠。而巴比仑人则用过六十进制，现在的时间进位，还有角度的进位就用的六十进制，换算起来就不太方便。英国人则用的是十二进制（1英尺=12英寸，l箩=12打，1打=12个）。