2017-2018学年高一语文人教版必修一(课件练案)：3.大堰河——我的保姆.docxVIP

必修①?人教版 第一单元 3 ?大堰河- 艾 第二课时 一我的保姆 素腿升 前 ?课 预 习 1 2 ?课 3―课外认真 乂新课标导学 乂新课标导学 ZY IN KE BIAO DAO XUE 第一单元 乂新课标导学 乂新课标导学 ZY IN KE BIAO DAO XUE 第一单元 rtu 5M irn -J E7 J u n o n o XIN KE CHENG XUE XI ZHI DAO ilfi导字 X-N KE B_AO DAO XUE 语文必修①?人教版 乂新课标导学 乂新课标导学 IN KE BIAO DAO XUE ?＞第一单元 乂新课标导学 乂新课标导学 IN KE BIAO DAO XUE ?＞第一单元 1.对下列各句所用修辞手法的判断，不正确的一项是 导学Lffiillion:字 X-N KE B_AO DAO XUE 语文必修①?人教版 大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳， 大堰河，是我的保姆。（反复） 你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我：在你搭好了灶火之后，在你拍 去了围裙上的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后……（排比） 同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一 手把的纸钱的灰……。（对偶） 大堰河，我是吃了你的奶而长大了的/你的儿子，我敬你/爱你！（呼告） 【解析】应为排比和反复。 XIN KE CHENG XUE XI ZHI DAO X-N KE B_AO DAO XUE日操劳。 X-N KE B_AO DAO XUE 日操劳。 2.对诗人笔下的大堰河的形象的分析不正确的一项是导学A.大堰河是勤劳的，她用她“厚大的手掌”洗衣、做饭、养鸡、喂猪，终 B.大堰河是乐观的，她永远是“含着笑”去做每一件农活，乐天安命，质朴 易满足。 乂新课标导学 乂新课标导学 IN KE BIAO DAO XUE 第一单元 0返回导航 0返回导航匕 乂新课标导学 乂新课标导学 ZY IN KE BIAO DAO XUE 第一单元 0 0返回导航 匕 c.大堰河是慈爱的，纵使在终日劳作的疲惫之后，她仍然不忘记用她 Lffiillion:字 “厚大的手掌”把“我”抱在怀里，抚摸“我”。 D.大堰河的爱是博大的，她和“乳儿”的亲生母亲同样深爱着乳 X-N KE B_AO DAO XUE 儿”，并“对她的邻居夸口赞美她的乳儿” O 【解析】艾青的亲生母亲对艾青有些疏远，并不像大堰河那样深爱着自 己的乳儿。 zoooooooooo- XIN KE CHENG XUE XI ZHI DAO 语文必修①?人教版 字刃Iffi导J需00舄 XIN KE CHENG XUE XI ZHI DAO ilfi导字 X-N KE B_AO DAO XUE 语文必修①?人教版 疑难探究 i nan tan jiu Lffiillion:字 1. “我呆呆地看着檐头的我不认得的天伦叙乐的匾”，既然“不认 得”，又为什么知道那四个字是“天伦叙乐”呢？ 【提示】不是眼睛“不认得”，而是心灵“不认得”。诗人认为“天伦叙 X-N KE B_AO DAO XUE 乐”对他的家庭是个绝妙的讽刺。诗人出生在地主家庭，一生下来就遭到家庭 的歧视，并很快被送到距家5华里的一个叫“大叶荷”的农妇家里抚养。怕“克 死”自己，将亲生骨肉送给家庭贫 I的农妇抚养，这样的家庭“天伦”在何 zoooooooooo- XIN KE CHENG XUE XI ZHI DAO 语文必修①?人教版 方？ “叙乐”又在哪里? 乂新课标导学 乂新课标导学 IN KE BIAO DAO XUE 第一单元 返回导航 返回导航 乂新课标导学 乂新课标导学 IN KE BIAO DAO XUE 第一单元 返回导航 返回导航 Lffiillion:字x-z KE B-AO DAO XUE Lffiillion:字 x-z KE B-AO DAO XUE zoooooooooo- XIN KE CHENG XUE XI ZHI DAO El语文必修①?人教版 El 语文必修①?人教版 【提示】叙述了诗人离开大堰河时的情景。虽然是简短的过渡，诗人却捕 捉到离别场面中最令人心碎的一幕：“啊，大堰河，你为什么要哭？ ”直接表 现出大堰河对乳儿的依依不舍和疼爱之情。 3?第六节的描写在诗中有什么作用？请联系全文简要回答。 【提示】 这一节用铺陈手法描写了地主家富裕豪华的生活，与第4节所描 写的大堰河家的生活形成鲜明的对比。通过对比，反衬出大堰河家中虽然贫穷 却充满欢乐，充满爱，表现了诗人对大堰河及其一家人真挚的爱与深沉的留 恋。 4?大堰河关于她乳儿成婚、媳妇亲切地叫她“婆婆”的梦为什么不能对人 Lffiillio