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- 约 140页
- 2021-08-21 发布于北京
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;课程设计三原则
——双向沟通
——互动学习
——技能导向
课程教学
——案例讨论
——情景参与
——现实体验; 当…的时候
越人
朋友,当心爱的人离你而去的时候
当上司冷落你的时候
当朋友疏远你的时候
当家人误解你的时候
当欲望走向失落的时候
当幸福变成痛苦的时候
当顺境遭遇挫折的时候
朋友,你可曾想过
正是恋人的离去让你懂得爱是一种付出
正是上司的冷落让你明白自己缺少什么 ; 其实正是你自己疏远了朋友
也正是你自己让家人伤心透
没有失落,你怎明白欲望常常是一种奢求
没有痛苦,你怎懂得痛苦才是真正的快乐
没有挫折,你怎理解挫折是成熟的必修课
朋友, 停下来坐坐
到外面走走
你可能会明白, 问题也许在于——
对自己要得不多
却对别人要得太多; 1.1 引言
讨论题(1) : 飞船登陆月球
Step 1: 个人判断
Step 2: 小组判断
Step 3: 计算分值
Step 4: 问题讨论
Step 5: 结论提出;你是一位宇航员,与另外几位宇航员驾驶一太空船飞向月球,原计划去与已降落月球、作为基地的太空母船会合。然而,因机械故障,你们的太空船只能迫降在距离太空
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