六年级下册体育表格式教案-2 跳跃：不同方向助跑的跨越横绳-通用版.docVIP

体育课教学设计 课 题 1.跳跃 2.游戏 水平段 水平三 课 次 8 年 级 六年级 人 数 40 教学内容：1.跳跃：不同方向助跑的跨越横绳 2.游戏：“障碍接力赛” 学习目标 1.理解不同方向的助跑起跳对跳跃过杆高度的影响。 2.在不同方向的助跑跳高的过程中，做出用有力腿快速起跳腾空越过横绳的动作。 3.乐于和同伴交流跳跃练习的感受，接受老师指导。 教学重点：合适的助跑角度（斜向助跑）。 教学难点：起跳快速有力。 教学程序 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 次数 时间 调动情绪激发兴趣阶段 1.课堂常规： (1)整队,检查人数及服装 (2)师生问好 (3)宣布内容 2.准备活动 3.徒手操 1.教师示意集合 2.师生问好 3.宣布本课学习内容 4.体委带领慢跑 5.徒手操 1.快速整队，做到快、静、齐 2.师生问好 3.明确学习内容和要求 4.随体委慢跑 5.随口令做徒手操 ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ ○○○○○ △ ★ 4 × 8拍 5 合作探究掌握技能阶段 不同方向助跑的跨越横绳 1.集体做一般身体活动和跳跃的专门性练习。 2.组织学生分组尝试：用自己的方式越过一定高度的横绳。 3.请一名学生配合教师讲解示范合适的助跑角度，以及用有力腿快速起跳腾起越过横绳的动作方法。 4.分组练习，尝试斜向助跑用有力腿单脚起跳越过横绳。 5.逐渐增加高度多鼓励学生进行练习。 1．压腿、摆腿、原地单双脚连续跳跃、单双脚用力向上跳起。 2.至少三个不同方向。体会与思考哪一种助跑起跳更利于跨越横绳。 3.学生认真听，观看教师的示范动作。 4.学生尝试斜向助跑用有力腿单脚起跳越过横绳。 5.通过蹬地快速有力提高身体腾起高度。 ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ ○○○○○ 2~3 2~3 2~3 4~6 4~6 23 教学程序 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 次数 时间 激活思维拓展能力阶段 障碍接力赛 1.教师讲解示范障碍接力赛的游戏方法和规则。 2.组织学生尝试游戏障碍接力赛，熟悉游戏过程。 3.分组进行障碍接力赛游戏比赛。 游戏方法： 八路纵队，利用现有场地和器材，每组设置不同障碍（3~4）个，分别采用不同的方法通过障碍，以接力赛的形式完成游戏。 1.学生认真听教师讲解障碍接力赛的游戏方法和要求。 2.学生按照小组进行障碍接力赛的游戏。 3.按照小组进行障碍接力赛的游戏。 ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ ○○○○○ 1~2 2~3 9 稳定情绪恢复身心阶段 1.放松 2.总结 1.教师带领学生做放松练习 2.总结本节课学习情况，表扬优秀学生 3.课外作业：课间游戏角力。 4.师生再见 5.教师安排器材回收 1.学生在场地上做放松练习 2.参与教师的总结，并自我评价 3.学生课间进行角力游戏。 4.师生再见 5.学生送还器材 ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ ○○○○○ ★ 3 场地 器材 秒表1块 记录表 课后 小结