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秋思六班级作文 秋思六班级作文  　　无论是在学校还是在社会中，大家都不行避开地要接触到作文吧，作文确定要做到主题集中，围绕同一主题作深化阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是我整理的秋思六班级作文，欢迎大家借鉴与参考，期望对大家有所忧虑。  秋思六班级作文1 　　洛阳城中又刮起了阵阵的秋风，大街小巷的人少之又少，天的东方刚刚消灭一抹鱼肚白，只观察一位相貌平平的少年，呆呆地看着雁群飞往南方。他——就是进京赶考却没有考中的张籍。  　　他虽然才华出众，文武双全，琴棋书画样样精通，但是没有金钱来买通当时的监考官，而榜上无名，现在又正值秋天，思念之情一浪又一浪打在张籍的心里，但又因为名落孙山没有颜面面对乡亲父老们、伴侣，甚至是——自己的亲人。  　　张籍的心情用语言无法表达，只好用自己的笛子吹了一首曲子，乡亲们围着张籍，好像眼睛里已经有不忍的泪水。一曲罢，张籍看了一看四周：树叶枯黄，大树像一个憔悴的老人，旁边池子里面的水，冰冷刺骨，而自己的家乡正是鸟语花香。这个时候，张籍的伴侣让他再回去看一看，张籍却谢罢，回到了自己的住处，说让他托一封家书给亲人。  　　张籍微微斟了一些酒，一饮而尽，手握毛笔但却无从下笔，因为他想说的太多了，身体也开头微微颤抖，又想起了自己的考试结果，又想起了自己的亲人……于是张籍自己借酒浇愁，又喝了一杯酒，脸稍稍泛红，趁着醉意才牵强写完家书。  　　其次天，张籍又认真看了一遍，把信交给了伴侣，这封信正是家喻户晓的诗：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆忙说不尽，行人临发又开封！”  　　思念是秋天的代言人，这一切全部寄予在诗句中了。 秋思六班级作文2 　　“呼——”一阵凉凉的秋风抚过洛阳城，金黄的树叶纷纷犹如彩蝶般地离开大树的怀抱，飞落到她的四周。  　　我向秋风吹来的方向望去，不禁思念起自己的家乡来。唉，近几年来兵荒马乱，叛军四起，我的家人愁不愁吃穿呢？他们的身体是否健康呢？他们会不会已经被官兵抓去了呢？房子是否还牢固呢？我不停地想着，更加忧虑起来，迫不及待地想写封家书。  　　我急匆忙地跑进书房，研墨，铺纸，提笔，此时窗外一轮皎洁的明月，高高的挂在嵌着点点繁星的夜空中。我心里的大石头，就像此时的明月那样高高地悬挂在心上。家人啊，你们到底安好吗？我挥笔疾书，把对家人们的万般思念，满满地写进这封家书中。  　　写着写着，忽闻金鸡报晓。啊！不知不觉已是早晨了。家人们啊，我想对你们说的话真是说都说不尽哪！我写好家书，将它包好，走出门来。走着走着，碰巧遇见了一位来自自己家乡的乡亲。我赶忙向他问了家乡的状况，并托他捎去家书。递给他的一瞬间，我又拆开信，看了又看，生怕还有什么事忘了说，到底下一次写家书又不知是何时了。  　　我目送着这位捎信人，身骑白马远去。他越走越远，连同把我的思念也一起带向了往家乡的那个方向。 秋思六班级作文3 　　一阵阵瑟瑟的秋风吹来，凉意渐渐靠近。大树的叶子黄了，在风姑娘的恶作剧下，树叶宝宝打着旋儿慢悠悠地飘落下来，依依不舍地向大树妈妈道别。一向生气勃勃的小草弟弟也枯黄了，垂头丧气的依偎在大地妈妈的怀抱里。这时，我观察这凄凉的景象，不禁思念起与家乡亲人团聚的情景：爹娘坐在椅子上，手握着手，微笑着看着对方，聊着以前的事情。儿子在我们夫妻中间拿着风车跑来跑去……当时多么美好呀，而现在回望，却是一种铺张。于是，我想给家乡的亲人写封家书。  　　我回到客栈，走进房间，铺好纸张，刚要提笔，但是我想要说的话太多了，一时之间竟不知从何写起。我左思右想，最终提笔写道：“爹，娘，你们一切可安好？孙子是否孝敬您？读书可用功？如今孩儿不在身边，要保重好身体啊！您放心，孩儿一切安好……”  　　写完信后，我当心翼翼的把信封好，交给送信人，还千吩咐万嘱咐的对送信人说：“大哥，请你把这封信务必亲自交给我的亲人，多谢你了。”送信人说：“好，好，我确定亲自交给你的亲人。”我又对他说：“等等，我再检查一下。”我又把封好的信拆开来查看。  　　送信人骑上一匹骏马，奔向我家乡的方向。我目送着送信人。始终消逝在天际。这时，我感慨万千，创下了《秋思》这首名垂千古的诗：  　　洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆忙说不尽，行人临发又开封。 秋思六班级作文4 　　秋天来了，黄叶飘飘扬扬地分散开来，有的像蝴蝶一样转了个弯儿“飞”到了天上；有的浮在不停动的小溪上，成了溪姑娘的“装饰品”；还有的安平稳稳地落在了地上仿佛期望能带给大地一丁点儿暖和……  　　街上的行人渐渐少了，但街道旁的店铺照旧亮如白昼，店主照旧大声叫卖着。一阵风吹来，凉飕飕的，我不禁缩了缩身子。看来我也要快点儿回家温存温存才好！  　　回到了家，没曾