初中物理_牛顿第一定律 惯性教学课件设计.ppt

牛顿第一定律 旅行者1号探测器 学习目标 （1）通过实验探究来获得并理解牛顿第一定律； （2）通过亲身体验去认识并理解物体具有惯性； （3）通过生活中的惯性现象，学会惯性的利用与防止 热身实验 1、用力推一下水平桌面上的小车 2、用同样大的力推放在毛巾表面的小车 F F 比较两次实验现象有什么不同？ 是什么原因引起的？ 思考： 探究课题：阻力对小车运动的影响 把解决不了的问题记录下来 实验次数 表面材料 阻力大小 滑行距离 速度减小程度 1 毛巾 2 棉布 3 木板 实验表格 很大 很近 较大 较近 较快 很小 很远 很慢 结论：平面越光滑，小车运动的距离越___，这说明小车收到的阻力越___，速度减小的越__。 远 小 慢 很快 实验次数 表面材料 阻力大小 滑行距离 速度减小程度 1 毛巾 2 棉布 3 木板 玻璃 很大 很近 很快 较大 较近 较快 很小 很远 很慢 更小 更远 更慢 4 如果阻力继续减少 小车怎样运动？ 推论：运动小车 不受阻力 快慢不变一直运动下去 （伽利略的研究成果） 实验表格 、、、、、、 运动的小车 快慢不变一直运动下去 运动的小车 ？ 不受阻力 其他力全部消失 ….. 匀速直线运动 （笛卡尔的研究成果） 牛顿第一定律 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 亚里士多德： 运动需要力来维持 伽利略： 运动不需要力来维持 笛卡尔： 物体不受力做匀速直线运动 牛顿： 牛顿第一定律 来之不易的牛顿第一定律 旅行者1号探测器 判断下列说法是否正确( ) A．物体不受力作用就一定静止． B．物体不受力作用可能做匀速直线运动． C．静止的物体不受力将永远保持静止状态 D. 运动的物体不受力将静止 E．力是维持物体运动的原因 F．力是改变物体运动状态的原因 G. 牛顿第一定律是直接有实验得出来的 H. 牛顿第一定律是在实验的基础上理论推导得出的 BCFH 1、把木块放在纸条上，快速拉出纸条，观察木块是否随纸条飞出。 2、硬纸板放在烧杯上，鸡蛋放在硬纸板上，快速抽出纸板，观察鸡蛋是否随纸板运动。 3、把两个象棋子叠在一起，用尺沿水平方向把下面的棋子打出，观察上面的棋子运动情况。 一组 二组 1、让木块和小车一起从斜面上滑下，用手挡住小车，观察木块的运动状态？ 2、用手把象棋扔出，观察离开手后，观察象棋的运动状态。 3、用手一直推小车向前运动，撤掉推力，观察小车会停止吗？ 静止的物体总想保持静止状态，运动的物体总想保持运动状态，物体的这种性质叫惯性 牛顿第一定律又称惯性定律 要想击中地上的固定目标，飞机应当飞到目标正上空再投弹，还是提前一段距离？为什么？ 利用惯性的事例 1、跳高、跳远需助跑。 2、投掷铅球、铁饼。 3、滑雪。 4、使劲甩手可把手上的水甩掉。 5、使锤柄套紧锤头。