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《学校以及社会明日之学校》之读书笔记记录范文 《学校以及社会明日之学校》之读书笔记记录范文 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE7 《学校以及社会明日之学校》之读书笔记记录范文 PAGE 念书笔录 题目：《学校与社会明天之学校》之念书笔录报告人： 指导教师： 日 期：2012年6月10日 《学校与社会 明天之学校》之念书笔录 近来我有幸拜读了约翰·杜威的《学校与社会明天之学校》，在念书的过程中联想到自己的经历，有一些感想和领会，跟老师分享一下。第一介绍一 下作者约翰·杜威，他是美国适用主义哲学家、教育家和谈论家。他于1899年辞去密歇根大学哲学系主任，到芝加哥大学担当哲学、心理学、教育学系 主任。杜威在芝加哥大学待了十年（1894～1904）。在这个期间里，他从事多方面的学术研究工作，并以专着、论文、演讲、报告和书评的形式，发布了 对于哲学、心理学、伦理学、教育学、逻辑、社会学的研究成就，此中教育着作据有深重要的地位。 一思想总结 在《学校与社会明天之学校》一书中，杜威主要从以下六个方面进行了阐述： （一）我的教育信条 杜威在1879年应某日报要求，发布了有名的《我的教育信条》，在这篇文章中，杜威提出了五个信条。 第一个信条说明什么是教育。他说，全部教育都是经过个人参加人类的社会意识进行的。每个个体从出生开始就接受着各种各种的教育，教育能够不停发展个人的能力，熏染他的意