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《学前儿童语言教育》总结复习计划题以及参考答案 《学前儿童语言教育》总结复习计划题以及参考答案 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE28 《学前儿童语言教育》总结复习计划题以及参考答案 PAGE 《 学 前 儿 童 语 言 教 育 》 复 习 题 及 参 考 答 案 一 一、选择题（每题 2分，共 1.小孩前语言获取的重点在于（ A.语法 B. 词汇  30分） ）中心能力的获取。 C. 句子 D. 语音 答案:D 2.（  ）语言学习模式以为：语言是一种认知构造，重申“构造先于语言”  ，语言结 构是发生性的，它根源于主客体的互相作用。 A.行为主义 B. 天生论 C. 认知互相作用论  D. 社会互相作用论 答案:C 行为主义的语言学习模式以为，（） 四周的语言环境和增强对小孩语言学习和获取起决定性的作用 人类的天生遗传因素决定着小孩语言获取的整个过程 C.小孩的语言发展是以其认知的发展为基础的 D.小孩语言的获取是小孩与语言交往环境互相作用的结果 答案:A 4.语言运用主要包含两个因素，一是语言的功能和目的，二是（ ）。 A.语言情境 B. 语言形式 C. 语言内容 D. 语言规则 答案:A 在少儿教育机构中，（）是对学前小孩进行语言教育的基本形式。 A.浸透的语言教育活动B.基本的语言教育活动 C.平时的语言教育活动 D. 集体形式的语言教育活动 答案: