七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲教学设计新人教版(1)(2021版).docVIP

（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1框 中学序曲教学设计 新人教版(1) （2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1框 中学序曲教学设计 新人教版(1) PAGE PAGE 3 （2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1框 中学序曲教学设计 新人教版(1) （2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1框 中学序曲教学设计 新人教版(1) 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1框 中学序曲教学设计 新人教版(1)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1框 中学序曲教学设计 新人教版(1)的全部内容。 中学序曲 课题 1.1中学序曲 主备人 备课地点 时间 学习 目标 知识目标 了解自己在升入初中后面临的变化。知道中学时代的重要性,把握中学时代提供给自己的机会，初步规划自己在中学时代的读书目标和想要完成的事。 能力目标 在认知基础上培养热爱中学时代的过程，学会自主探究的方法。 情感态度和价值观目标 热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会 重点 中学时代的重要性 难点 把握中学时代提供的机会，重塑一个新的自我。 学法 自主学习法、小组讨论法、阅读法 教法 启发式、讲授法 课前 准备 1、学生填写课前自主学习，进行预习. 2、根据课程标准，设计问题与活动,制作课件. 教 学 过 程 个 案 一、导入新课 1、齐读教材序言中的诗《中学时代》。 2、师导入:正如诗中所言：中学，我们来了！今天就让我们带着这样诗意的激情一起来开启《中学序曲》.（板书课题） 二、请大家认真默读课本P2—P8的内容,初步了解一下今天我们要学习的内容，把你认为的重点内容用铅笔勾画。 三、学习新课（师生研讨案例,互动学习） （一）新的起点 1、中学时代像一首歌，让人回味无穷，如果让你为这首歌作词,你准备用什么语言来描绘自己心中的中学时代呢？ 讲讲我的故事：开学第一天我是这样度过的……当我拿到新课本时……我认识的第一个新同学……给我印象最深刻的第一位老师……我第一天上课时的心情……我第一天上课回到家老妈这样对我说……2、探究：你认为中学生和小学生有什么不一样？ 3、探究与分享：上了中学，你觉得长大没有？你对中学生活有哪些期待？ 4、探究与分享 （1）请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。（2）一起来总结:中学生活有哪些新感受？ 5、小组讨论：与小学相比，中学生活有哪些变化 规则：①、只允许与组内的成员讨论，不能与组外同学讨论. ②、每组提出你们观察到的两点新变化，后面的小组的所提的变化不能与前面小组一样。 ③、每个小组选出一个代表，由他/她来发表你们小组的观点. ④、小组讨论时间为3分钟。 6、探究与分享：（1)阅读钱学森对中学时代的评价 (2）请查阅相关人物的资料或采访身边的人,记录他们对中学生活的回忆，并写下自己的发现和思考. （3)多媒体出示名人的中学时代。 (4）根据上面的活动，想一想:中学时代有什么重要性？ 答：①中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生活的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色. （二）成长的礼物 1、中学生活,对我们来主说，意味着新的机会和可能，也意味着 新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物. （1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么礼物？ （2）它会给你的生活带来什么变化？ 2、阅读教材思考：中学时代提供了发展自我的哪些机会？ (1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性. （2)新的课程,引领我们探索新的