七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲教案新人教版(1)(2021版).docVIP

（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1框 中学序曲教案 新人教版(1) （2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1框 中学序曲教案 新人教版(1) PAGE PAGE 1 （2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1框 中学序曲教案 新人教版(1) （2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1框 中学序曲教案 新人教版(1) 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1框 中学序曲教案 新人教版(1)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1框 中学序曲教案 新人教版(1)的全部内容。 中学序曲 七年级政治教学案 教 学 流 程 板 书 设 计 2准备工作：每个学生自制5到10张填有自己基本情况的“交友名片”，涉及的内容应是课本上的11个方面,鼓励学生尽量设计得新颖别致些,这也是一种创造性的活动，培养学生动手、动脑的能力。 3过程 第一步：学生下位互赠名片,并作自我介绍,相互认识。 第二步：鼓励学生积极主动热情的交往,教师一旁观察，对参与性较差的学生进行及时辅导。 第三步:请同学们介绍自己的新认识的伙伴。 第四步：学生们本次活动的体验及感受有 （三）“与新朋友结伴同行”(板书） 活动C： “大家来帮忙”讨论 案例:小玲是一位来自农村的初一新生，初到新学校新班级一个同学也不认识，在学校中生活学习很不习惯，特别是她害怕与城里的同学交往，她们好像不喜欢她，总是用异样的眼光看着她，她觉得在这新班级中很孤独 怎样帮他解决人际交往中的难题 ,让大家出谋划策。你的方法有、 三．课后作业 同步解析与测评：单项选择题与多项选择题 课题 1。1 中学序曲 授课日期 年 月 日 主备教师 授课教师 教学目标 知识目标1、了解自己所在的学校,了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。2、认识中学的学习环境,尽快适应中学新的学习生活. 能力目标：初步培养学生相应的交往和沟通能力，学会独立思考和反思。 情感、态度、价值观目标:1、充分认识展现在自己面前的初中生活的各种新变化,尽快调整好自己心态,以新的精神面貌迎接新的学习生活。2、通过系列活动感受到积极交往的乐趣，珍惜同学友谊 重点 感受初中生活新环境，珍惜新起点 教法 案例分析法，图片展示法 难点 如何通过积极的交往在同学中建立友谊与同学结伴成长 学法 小组合作探究 教 学 流 程 师生活动 个案补充 导入新课： 同学们,看看我们身边还有些陌生的同学，看看我这个完全陌生的老师，我们就知道新的生活开始了。　　其实，说到新,大家肯定还有更多的感受，不仅仅是因为环境的不同。现在，就请同学们说说自己这几天的学习、生活、心理和小学时相比，有什么显著的变化。 （一)?初中生活新体验（板书） 活动 A：校园里的新鲜事之超级模仿秀 1。活动形式：游戏，学生分成两组,一组模仿新鲜事,一组竟猜，进行竞赛. 2设计目的：通过寻找“校园里的新鲜事的活动，帮助学生了解中学生活的各种新变化，领悟积极适应中学生活的重要性，珍惜初中这个新起点，体验成为一名中学生的快乐。 3 过程 第一步：请回答他们模仿的都是“校园里的(哪些）新鲜事”？ 第二步: 分小组讨论“中学与小学的差异” 过渡：进入新的环境，你有什么样的感觉？学生回答略。教师概括为两种感觉：作为一名中学生既感到很高兴，但又感到孤单。怎么消除孤单呢？就需要我们结交新的同学、新的伙伴. (二）珍视新友谊（板书) 活动 B：“认识你，记住我！ 课 后 反 思 优点 不足 改进措施