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表格化单词记忆手册
第一节: 某些词只有复数 衣服 眼镜 长裤
某些词的单复数要记住其对应形式
小孩 (单数) (复数) 脚 (单数) (复数) 男人 (单数) (复数) 老鼠 (单数) (复数) 牙齿 (单数) (复数) 女人 (单数) (复数)
第二节: 动词不规则变化表格
1.AAA
动词原形
过去式
过去分词
现在分词
词义
广播.播放.播送
爆炸.突然发作
花费
割,切
受伤
打,撞
让
放下
读
使摆脱.使去
掉
安排,安置
展开,传播,涂
吐痰,
关上.停止营业
2.AAB
动词原形
过去式
过去分词
现在分词
词义
打败
3.ABA
动词原形
过去式
过去分词
现在分词
词义
变
来
跑
克服.战胜.征服
4.ABB
(1)在动词原形后加一个辅音字母 d, t 或 ed 构成过去式或过去分词。
动词原形
过去式
过去分词
现在分词
词义
燃烧
解决.处理.分配
做梦
听见.听说
绞死,悬挂
学习
点燃, 照亮
意思.意味.用意
证明, 证实,试
验
使照耀,使发光
展示, 给...看
闻, 嗅
加速
拼写
醒来,叫醒, 激发
(2)把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t” 构成过去式或过去分词。
动词原形
过去式
过去分词
现在分词
词义
建筑
借给
改建, 重建
送
花费
(3)原形→ought →ought
动词原形
过去式
过去分词
现在分词
词义
带来
买
打架.战斗
思考,想
寻找.追求.搜索
(4)原形→aught →aught
动词原形
过去式
过去分词
现在分词
词义
捉,抓
教.教授
(5)变其中一个元音字母
动词原形
过去式
过去分词
现在分词
词义
唤醒.唤起
挖掘.钻研.搜集
喂养.饲养
逃避.逃跑.消失
发现,找到
得到
拥有.握住
引导,领导
遇见
坐
射击
吐痰,
刺入,粘住
撞击.冲击.罢工
赢.获胜
(6)原形→
动词原形
过去式
过去分词
现在分词
词义
感到
保持
离开
睡觉
扫
哭泣.流泪.哀悼
(7)其它
动词原形
过去式
过去分词
现在分词
词义
下蛋, 放置
付款
说.讲.表示
站
明白
失去
有.持有.从事
制造.安排.构
成
卖
告诉
重复.复述
5.ABC
(1)原形→过去式→原形+(e)n
动词原形
过去式
过去分词
现在分词
词义
吹
驾驶
画画.绘制.
吃
落下.跌倒
禁止.不许
给.提供.授予
生长.种植
原谅, 饶恕
知道
弄错; 误解,
(使)吃过量
证明, 试验
拿.获得.接受
抛.扔.掷
骑.乘车
看见.了解、领会
缝制.缝合
展示.出示.说明
握;摇动.震动
写
(2)原形→过去式→过去式+(e)n
动词原形
过去式
过去分词
现在分词
词义
打破.打碎
选择
得到
隐藏
忘记.忽略
冷冻.结冰
说话.谈话.演讲
偷窃.窃取.偷盗
(3)变单词在重读音节中的元音字母“i”分别为“a”(过去式)和“u”(过去分词)
[i→a →u]
动词原形
过去式
过去分词
现在分词
词义
开始
喝
唱
下沉, 沉没
游泳
打电话;响
(4)其它
动词原形
过去式
过去分词
现在分词
词义
是
负担, 忍受
做
飞行
去
躺.位于
穿
咬.刺痛
流泪.撕破
第三节 数词记忆规律
一
第一
十一
第十一
二
第二
十二
第十二
三
第三
十三
第十三
三十
第三十
四
第四
十四
第十四
四十
第四十
五
第五
十五
第十五
五十
第五十
六
第六
十六
第十六
六十
第六十
七
第七
十七
第十七
七十
第七十
八
第八
十八
第十八
八十
第八十
九
第九
十九
第十九
九十
第九十
十
第十
二十
第二十
三十
第三十
四十
第四十
五十
第五十
六十
第六十
七十
第七十
八十
第八十
九十
第九十
一百
第一百
一千
第一千
百万
第一百万
七分之三 九分之一 一公斤半 1) 2) 三点五公里 1) 2)
第四节 分类记忆 规律
年龄 n.
页 n.
年老的 adj.
老年人
年轻的 adj.
年轻人
坏的床 请翻译:
睡着了的(只当表语):
睡觉 v.
困倦的:
小鸟正在唱歌:(T)
翅膀 n.
响 vi.
生日 n.
出生在何地:(T)
蛋糕 n.
熊 n.
礼物 1
礼物 2
时钟
手表
小时
次数(三次以上)
分钟
时间
秒
第二 两次 一次:
仓促;急促 (v.)
响 1.(v.) 2.(短语) 3.(钟)响
计算机;电脑
手机
互联网
网 n.
上网 (短语)
榜样;例子
指示;命令 ;说明书(复):
教育 n.
有教育意义的
教授 n.
教师 n. 教 v.
眼睛 n.
眼镜 n.
看 (结果)
找到(结果) v.
看(会动的)
发现;发觉 v. →n.
搞清楚;弄明白
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