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怕、慢、假、庸、散五个方面对照检查.docVIP

怕、慢、假、庸、散五个方面对照检查.doc

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怕、慢、假、庸、散五个方面比较检查 怕、慢、假、庸、散五个方面比较检查 PAGE / NUMPAGES 怕、慢、假、庸、散五个方面比较检查 最新资料欢迎阅读 “怕、慢、假、庸、散”五个方面比较检查 依据市交通局对于增强作风建设相关要求, 以及此次“怕慢假庸散”问题专项整顿, 现联合工作实质, 环绕“怕、慢、假、庸、散”五个方面问题,进行比较检查。 一、作风建设存在的主要问题 (一)在“怕”的问题方面。有时怕冒犯人,特别对一些棘手难 题,思想上存在顾忌,怕抓多了,大家讨厌,费劲不讨好,影响大家 踊跃性。有时怕惹火烧身, 特别是办理一些利益问题, 牵着上上下下、 连着左邻右舍,牵一发而动浑身,怕刮到这个、遇到那个,不肯意捅 马蜂窝,给自己惹一身罗乱。有时怕揭短亮丑,办理一些人和事上还 有手段不硬、执纪不严的现象,担忧裸露出问题,有风险、捅娄子、 担责任,个人受影响。 (二)在“慢”的问题方面。在落实工作要求时,我能够尽责尽责,尽心努力干好工作,果断把工作落实到位,可是还存在做事效率不高,有事未实时敦促,相关工作落实进度偏慢的问题。 (三)在“假”的问题方面。只管工作中坚持脚踏实地的原则,可是工作中存在报喜不报忧, 敢于揭短亮丑的勇气还不够。 与民众沟通不够深入,有时知足于做好上司交办的工作, 对民众的期盼和要求考虑的不够多, 身临其境的为民众着想不够到位。 有时对民众提出的建议建议,不可以虚心聆听。 对民众招待上客客气气,答复起来拖拖沓拉,总感觉多一事不如少一事。 (四)在“庸”的问题方面。理念更新不快,还按老经验办理问 1 最新资料欢迎阅读 题,没有学习新方法,新理念。交通运输跟着网络的发展,状况变化 万千,可是我们在管理服务方面还总是用旧方法办理新状况, 存在思想守旧,未能解放思想,创建性的展开一些工作。 (五)在“散”的问题方面。工作只求过的去,不求过得硬,标准不高,要求不严,总以为工作做得越多,错的就越多。学习缺乏主动性、自觉性, 方式方法比较单调。工作多工作重的时候不可以静下心来学习知识、思虑问题。未能够用科学的看法去解析解决面对的实质问题。 二、存在问题原由 一是思想改造还不够自觉。 脚踏实地地讲, 比较一个共产党人应有的理想信念和纯粹的党性要求来权衡自己, 也有表态与心态、 会上讲的与内心想的、 理论上的认可与实践上的认可不一致的时候。 自己在改造思想、完美自我上存在的首要问题不是学习少,而是思虑浅。 固然这几年也在不停地学习, 以适应新局势的需要, 但因为缺乏理性思虑的深度和系统性, 思想深处还存在一些模糊认识和不良知理, 比方说,或多或少存在以为关系多是有能耐,吃点喝点是感情,重申些个人利益是人情世故等模糊认识。 二是精业意识还不够坚固。 能力强、素质高既是执行好职责的基础,也是党员干部先进性要求的根本表现。 反省自己,感觉在工作中,思想看法与时代的变迁、社会的进步、局势的发展、实践的深入,还存在着很多不适应的地方。 主要表此刻:工作中惯性思想多于创新思想,怕担当风险;经验套路多于理性的思路,怕否认自己;稳中求进 2 最新资料欢迎阅读 多于勇闯先进,怕走弯路。 工作主动性与创建性不够,还存在工作跟着任务走,达成工作标准不高的问题。总感觉自己在机关工作多年,业务素质也算全面,放松了要求,降低了标准,“充电”意识不强,学习深入不足,能力转变不够。 三是工作作风还不够扎实。 工作作风是指导思想的外在表现, 是机关干部素质和形象的一种详细展现。从工作作风的角度来反省自 己,深入检查研究不常常,浮在上边多,下基层检查研究少,环绕分管业务有份量的创新工作不多。对于有些工作,总感觉电报转发了,工作部署了,下去检查了,就能够了,对于怎样贯彻落实,详细指导的不多,特别是深入一线帮助解决实质困难做得还不够。 为基层服务的思想有,但还逗留在一般的认识上,总感觉自己手中无钱无权,解决不了什么困难,深入民众中间不常常,关怀体谅帮助不够。 四是自警自律还不够严格。 固然在大的方面能够掌握住自己, 但个别时候要求仍是不够严格, 不一样程度地存在攀比心理、 偏执心理和赔偿心理,自觉不自觉地放松了对自己要求。解析思想本源,仍是没有把小事当成大事来对待。在坚持从小处做起,从小节严起,时辰注意防微杜渐,自觉做到警钟长鸣上做的还不够。 三、下步整顿方向及打算 一是增强学习提升。坚固确定终生学习的意识, 在学习上要求新、求深、求实、求联合。在“真”字上下功夫、在“会”字上寻方法、在“行”字上有表现、在“忙”字上挤时间;真学、真信、真用、真下功夫;用创新理论武装脑筋,开辟思想。学致使用,侧重于实质问 3 最新资料欢迎阅读 题的理性思虑,提升运用科学理论解决实质中存在的问题。 二是确实转变思想看法, 努力在作风建设上争当楷模。 持续弘扬 求真求实精神,增强工

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