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小班阅读活动《小威向前冲》
小班阅读活动《小威向前冲》
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小班阅读活动《小威向前冲》
小班阅读活动《小威向前冲》
活动目标:
1.初步感知故事内容。
2.试试运用语言、肢体动作等表达对绘本画面的理解,知道宝宝是由精子和
卵子联合发育而成。
3.愿意参加阅读,并在自主阅读和表演中感觉阅读的乐趣。
活动要点: 经过察看与猜想认识画面内容。
活动难点: 试试运用语言、肢体动作等表达对绘本画面的理解。知道宝宝是
由精子和卵子联合发育而成。
活动准备:
经验准备:认识绘本封面、封底及扉页(空白页)
物质准备:图书人手一本,故事 PPT,背景音乐
活动过程:
一、 讲话沟通,萌生绘本阅读兴趣。
1、 你们能介绍一下你们自己的名字吗?
2、 引出话题:你知道你是从哪里来的吗?你又是怎么到妈妈肚子里的呢?
二、察看封面,理解“向前冲”。
师:今日老师给小朋友介绍一本绘本,看完这本绘本你就会理解你是怎么到
妈妈肚子里去的。为了让全部小朋友们都看到,我们在大屏幕上一同来看吧。
2、发问:书名是什么?《小威向前冲》
师:向前冲是什么意思?你能来做一做向前冲的动作吗?
小结:向前冲就是迅速的向行进。
这就是小威,它在干什么?就它一个人在游泳吗 ?
二、集体阅读,分段认识绘本故事内容。
1、理解并叙述故事的第一部分( 1-4 页)。
师:小威是怎么样的小家伙?
师:它住在哪里?和它住在一同的还有谁呢?它善于什么?不善于什么呢?
2、 察看图 4,试试用使用转折句完好叙述。
师:谁能用完好的句子叙述小威的数学实在是不好,可是游泳但是能手。
3、理解并叙述故事的第二部分( 5-10 页)
师:为何小威每日要练习游泳?游泳冠军的奖品是什么?它在哪里?
师:竞赛前,老师给它们发了哪些东西?
4、察看图片,指出小威的竞赛路线
师:假如你是小威你怎么走?
5、理解并叙述故事的第三部分( 6-14 页)
师:小精子们游泳竞赛是在什么状况下开始的?
师:游泳竞赛特别强烈,当时的小威是怎么想的?又是怎么做的呢?它成功
了吗?
师:谁能来表演一下小威向前冲,获取第一名的场景?
三、自主阅读第四部分( 15-19 页),分享发现,引起思虑。
师:咦,小威不见了,它去找谁了呢 ?接下来发生了什么巧妙的事情呢?
小结:很美好,很奇特,有个生命开始成长了,最后长得比卵子还要大。
师:这个小宝宝是哪里来的?
小结:精子和卵子联合发育成了小宝宝。
在学校里小娜表现怎么样?你怎么知道他数学不好的?那最后一幅图他表
现怎么样?
师:小威去哪里了呢?你怎么能确立小女孩就是就是本来的小威呢?
四、完好赏识,清晰自己从哪里来。
师:阅读完这本书,此刻你们知道小娜是如何来的了?那你又是如何来的?
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