秋八年级数学上册12.2一次函数教学设计(新版)沪科版【教案】.docVIP

秋八年级数学上册12.2一次函数教课方案(新版)沪科版【精选教课方案】 秋八年级数学上册12.2一次函数教课方案(新版)沪科版【精选教课方案】 PAGE / NUMPAGES 秋八年级数学上册12.2一次函数教课方案(新版)沪科版【精选教课方案】 12.2 一次函数 第 1课时 一次函数 ( 一 ) 教课目的 【知识与技术】 认识正比率函数 , 掌握正比率函数分析式的特色 . 【过程与方法】 经历用图象法表示正比率函数的过程 , 利用数形联合思想剖析问题 . 【感情、态度与价值观】 1. 经过让学生用图象法表示正比率函数使学生参加到研究正比率函数的过程中来 , 激发 学生学习数学的踊跃性 . 将函数用图象表示出来使函数显得更加生动形象, 使学生易于接受 . 要点难点 【要点】 正比率函数的分析式特色 , 正比率函数的图象表示法 . 【难点】 由正比率函数的图象概括其性质 . 教课过程 一、创建情境 , 导入新知 教师多媒体出示 : s=50t;h=50t+500;Q=-25t+300;y=2x. 师 : 察看这些函数 , 你能发现它们的共同点吗 ? 生 : 能 . 它们的自变量的最高次数都是 1. 师 : 很好 ! 不难看出 , 这些函数都是用自变量的一次式表示的 , 能够写成 y=kx+b 的形式 . 因 为它们有这一共同特色 , 我们把它们归为一类 . 教师多媒体出示并口述 : 一般地 , 形如 y=kx+b(k 、 b是常数 ,k ≠0) 的函数 , 叫做一次函数 , 此中 k叫做比率系数 ,b 叫做常数 . 当 b=0时 , 它会是如何的呢 ? 生 : 当 b=0时 , 它化简成了 y=kx. 师 : 对 . 我们把有这一特色的函数也归为一类 . 一般地 , 形如 y=kx(k 是常数 ,k ≠ 0) 的函数 , 叫做正比率函数 , 此中 k叫做比率系数 . 二、边讲边练 , 共同研究 师 : 请同学们依据方才介绍的一次函数及正比率函数的形式来判断一下以下函数 , 哪些是一次函数 ?哪些是正比率函数 ? (1)y=-4x;(2)y=;(3)y=4x+8;(4)y=3x 2-1;(5)y=-. 学生议论后回答 , 集体纠正 . 师 : 我们此刻已经知道了正比率函数的分析式的特色 , 那么它的图象又有什么特色呢 ?在 前面我们画了 y=2x 、s=-3t 的图象 , 它们有什么共同点 ? 1