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部编三级语文下册中考质量分析 部编三级语文下册中考质量分析 部编三级语文下册中考质量分析 部编三年级语文下册中考质量分析 一、考试结果及分析 〔一〕总体情况分析 从数据分析：我班有 56 人参加考试；最高分 104 分，最低分 12 分，平均分 ?总之，本次考核与平时没有差异，根本测出真实的成绩。 这次考试成绩还是不太理想，分析其原因有如下几点： 1。孩子还未养成学习习惯，特别是书写习惯，不会按照笔顺书 写，因此写起字来多笔少划，错字较多。 2。孩子们做题时审题的能力很差，做完后不会检查，虽然平时 一再叮嘱认真检查，但是马虎出错的还是有的。所失分多！ 3。根底知识掌握不够扎实，不会灵活运用。就算记住，不是写 错字，就是记不清作者等，总是不能全部得分。 4、从整体上看，个别学生答题字迹潦草，书写不标准，卷面欠整洁。 5、学生的习作普遍篇幅较短 , 审题不认真，组材方面还有待加强 , 有些学生有偏题现象 . 三、今后教学改良措施 1、继续认真学习?语文课程标准? ，准确把握本学段的教学要求， 引导学生积极主动地参与知识的学习与技能的训练。在教学中真 正做到既传授知识，又培养能力，综合提高学生的语文素养。 2、培养学生良好的写字习惯， 课程标准要求学生“能使用硬笔熟 练地书写正楷字，做到标准、端正、整洁。〞这就要求我们的教 师在日常的教学中要严格要求学生，只有严格要求，严格训练， 才能养