11-3如何提高机械效率(第2课时)沪粤版物理九年级上册.pptVIP

* 活动２ 测算滑轮组的机械效率 讨论：为得出滑轮组的机械效率，需要 求出有用功和总功，为此需要测出哪些 物理量？每个量怎样测量？ 根据 ，主要测量物重G、 物体升高的高度h、拉力的大小F、 绳子自由端移动的距离S。 实验器材：刻度尺、钩码、弹簧秤、滑轮组两个、铁架台、长约2m的细绳。 F * 实验：测算滑轮组的机械效率 （1）实验原理：__________ （2）需要测量的物理量：___________________________ _____________________________ 物重G 物体上升高度h 拉力F 绳子移动距离s η= W有 W总 ×100% （3）实验器材：__________________________ 弹簧测力计 刻度尺 钩码 铁架台 （4）表达式：___________________________ η= Gh Fs ×100% （5）实验时必须_____________拉动弹簧测力计 匀速、竖直 * 次数 物重G/N 物体上升高度h/m 拉力F/N 绳子移动距离s/m 机械效率η 1 1 0.1 0.6 0.2 83.3% 2 1 0.1 0.4 0.4 62.5% 3 2 0.1 0.65 0.4 76.9% 4 1 0.1 0.6 0.4 83.3% 分析1、2可得结论： 滑轮组机械效率与动滑轮重有关。 当物重一定时，动滑轮越重，机械效率越低 * （4）实验时必须_____________拉动弹簧测力计 匀速 竖直、 次数 物重G/N 物体上升高度h/m 拉力F/N 绳子移动距离s/m 机械效率η 1 1 0.1 0.6 0.2 83.3% 2 1 0.1 0.4 0.4 62.5% 3 2 0.1 0.65 0.4 76.9% 4 1 0.1 0.6 0.4 83.3% 分析1、3可得结论： 滑轮组机械效率与物重有关。 当动滑轮重一定时，物重越大，机械效率越高 * （4）实验时必须_____________拉动弹簧测力计 匀速 竖直、 次数 物重G/N 物体上升高度h/m 拉力F/N 绳子移动距离s/m 机械效率η 1 1 0.1 0.6 0.2 83.3% 2 1 0.1 0.4 0.4 62.5% 3 2 0.1 0.65 0.4 76.9% 4 1 0.2 0.6 0.4 83.3% 分析1、4可得结论： 滑轮组机械效率与物体上升高度无关。 * （5）结论： 滑轮组机械效率与_____________、______________、___________有关 物重 动滑轮重 （6）提高滑轮组机械效率的方法：①___________；②______________ ③__________ 增加物重 减小动滑轮重 减小摩擦 摩擦 * 例：用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组 成如图所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子 与滑轮的摩擦，则（ ） A．两个滑轮组乙较省力，机械效率相同 B．两个滑轮组甲较省力，机械效率不同 C．甲较省力且机械效率较高 D．乙较省力且机械效率较高 * 例：一个滑轮组经改装后提高了机械效率，用 它把同一物体匀速提升同样的高度，改进 后与改进前相比较（　　） A．做的有用功减少了 B．总功不变，有用功增加了 C．有用功不变，总功减少 D．总功不变，额外功减少了 * * * 例：通过一动滑轮用50 N的拉力提起 重为80N的重物，使重物提高2m。 求：①有用功；②总功； ③滑轮的机械效率 F 解：①克服物重做的有用功 W有用=Gh=80N×2m=160J ②绳子自由端通过的距离s=2h=2×2m=4m 拉力做的总功W总=Fs=50N×4m=200J ③滑轮机械效率 =80% * 活动２ 测算滑轮组的机械效率 讨论：为得出滑轮组的机械效率，需要 求出有用功和总功，为此需要测出哪些 物理量？每个量怎样测量？ 根据 ，主要测量物重G、 物体升高的高度h、拉力的大小F、 绳子自由端移动的距离S。 实验器材：刻度尺、钩码、弹簧秤、滑轮组两个、铁架台、长约2m的细绳。 F * 次数 物重 （G/N） 拉力（F/N） 拉力通过距离（s/m） 重物上升高度（h/m） 机械效率（η） 1 2 3 * 你认为可以从哪些方面提高机械效率？ 1、有用功相同时，减少额外功 2、额外功相同时，增加有用功 一是减小机械自重 二是减小摩擦 途径 G F . 减小额外功的方法 增加有用功的方法 增加提升物重 * 有用功:有利用价值的功. 总 功:动力对机械