新人教版九年级语文下册第二单元《孔乙己》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第5课　孔　乙　己 　　【教学目标】 1.概括文章内容，探究孔乙己的性格特征。 2.学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。 3.理解环境描写及“以喜写悲”在文中的作用，分析孔乙己悲剧的原因，把握小说主题。 　　【情境导入】 同学们，鲁迅说过：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。”他笔下的经典作品《孔乙己》就再现了一个小人物的悲惨世界。下面我们一同走进《孔乙己》，去认识孔乙己，感受一个笑中带泪的辛酸故事。 　　【新课解读】 一、初读课文——整体感知 1.了解人物活动的环境。 (1)提问思考：孔乙己这个人物是在什么样的环境里生活的呢？ 泛读课文(第1～3段)，要求：①标出故事发生的时间、地点；②找出这个环境的特征有哪些。 明确：时间：“这是二十多年前的事”，由创作小说时的1918年上溯二十多年，那是十九世纪末，也就是清朝末年。距辛亥革命还有十多年，科举制度还没有被废除。 故事发生的地点：咸亨酒店。(酒店是旧社会各阶层往来聚会的场所，是清末社会的一个缩影。) 酒店的顾客有着不同的特征：“长衫”和“短衣”“房子里”和“柜外”“坐喝”和“站着”。贫富悬殊，对比鲜明。 (2)进一步讨论为什么要用这么多的篇幅来写孔乙己所处的社会环境。 明确