新人教版四年级上册数学《角的分类》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 角的分类。(教材第42页) 1.使学生认识直角、锐角、钝角、平角和周角的概念。 2.使学生感悟到各种角之间的关系。 3.培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。 重点:明确建立各种角的概念。 难点:区别周角与射线、平角与直线。 课件、三角尺、量角器。 师:什么叫做角?说出角的各部分名称。角的大小是由什么来决定的? 生:角由两条射线和一个顶点组成;角的大小由两边张开的大小来决定的。 师:我们理解并掌握了角的概念,角的大小可用量角器来度量,角有很多种,今天我们就学习角的分类。 1.调查。 师:你了解多少有关角的知识,说给大家听。 学生畅所欲言,老师及时归纳整理。 　锐角　　　　　直角　　　　　　　钝角　　　　　 　平角 小于90°　　等于90°　 大于90°小于180°　 等于180° 2.补充。 (1)学习周角。 (2)观察扇面。　　 (3)讲述:这个角的两条边重合,我们看(老师把折扇慢慢展开,使学生看清扇子的把儿转了一圈),这样形成了一个角,叫周角。 (4)老师演示周角的画法。 指出周角的顶点和两条边。 (5)想一想,周角是多少度。 生:周角是360°。 (6)说一说直角、平角、周角之间有什么样的关系。 学生思考