新人教版九年级语文下册第二单元《溜索》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第7课*　溜索 　　【教学目标】 　　1.整体感知课文，把握故事情节。 　　2.理解环境描写的作用，分析人物的形象特点，品味富有特色的语言。 　　3.学习驮队团结协作、相互信任、关心爱护的品质，领会人会在艰苦磨炼中成长的内涵。 　　【情境导入】 　　同学们，你们知道“溜索”吗？溜索是原始渡河工具，用两条或一条绳索，分别系于河流两岸的树木或其他固定物上，一头高，一头低，形成高低倾斜。溜索不仅可以溜渡人，而且还可以溜渡货物、牲畜等。这节课，就让我们一起走进阿城的《溜索》，见识一下驮队飞渡峡谷的惊险场面。 　　【新课解读】 　　一、初读课文——整体感知 　　1.默读课文，掌握生字词语。 2.了解作者。 3.这篇小说写作的线索是什么？主要写了什么内容？ 4.小说写了哪些形象？谁是主要人物形象？ 明确：1.生字： 睹(dǔ)　　　腮(sāi)　　　呕(ǒu) 绞(jiǎo) 跺(duò) 顷刻(qǐnɡ) 迟疑(yí) 蓦地(mò) 盘桓(huán) 锱铢(zī) 拽起(zhuài) 脖颈(ɡěnɡ) 撒泄(sǎ) 脑髓(suǐ) 铃铛(línɡ) 探视(tàn) 俯身(fǔ) 战战兢兢(jīnɡ) 词语： 盘桓：徘徊；逗留。 顷刻：表示行动或事