新人教版四年级上册数学第一课时1格表示1个单位的条形统计图》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 人教版数学四年级上册第七单元第一课时教学设计 课题 1格表示1个单位的条形统计图 单元 第七单元 学科 数学 年级 四 学习 目标 1、经历用数字、图形和条形来表示数量的不同方式的对比过程，体验条形表示数量多少时更直观、便于比较的优势，体会学校条形统计图的必要性。 2、通过读图、画图活动认识1格表示1个格单位的条形统计图，了解条形统计图的结构特征和表示数量的方法，能对数据做简单的分析。，能根据要求准确的画出长短合适的条形。 3、培养学生良好的观察、思考问题的习惯，提高用数学知识解决数学问题的能力。 重点 理解1格表示1个单位的条形统计图。 难点 了解条形统计图的特点并根据数据大小准确地画出长短合适的条形统计图。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 根据统计表中的数据回答问题。 1. （　　）年级的人数最多，（　　）年级的人数最少。 2. 一年级比四年级多（　　）人。 学生回答 为学习新知做铺垫 讲授新课 学习出示例1 1、课件出示2021年8月北京市的天气情况图：引导学生认识和了解图例中表示天气的各种图形。 2、师生交流后，提出问题：这个月的各种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？ 3、小组交流： 可