初中数学_用表格表示变量之间的关系教学课件设计.ppt

授课教师： 第九章 变量之间的关系 青春期男女生身高曲线图 平均身高/cm 年龄/岁 女生 男生 骆驼体温的变化 潮汐的变化 人口变化的规律 记忆遗忘的规律 学习目标：没有目标，就像航海没有指南针 1.在具体情境中理解什么是变量、自变量、因变量，并能举出反映变量之间关系的例子. 2.能从表格中获得变量之间关系的信息，尝试对变化趋势进行初步的预测. 3.能用表格表示变量之间的关系. 解读实验数据，回答下列问题： （1）支撑物高度为50厘米时，小车下滑时间是多少？ （2）如果用h表示支撑物高度，t表示小车下滑时间， 随着h逐渐变大，t的变化趋势是什么？ （3） h每增加10厘米，t的变化情况相同吗？ （4） 估计当h=80厘米时，t的值是多少，你是怎样估计的？ 我国从1949年到2009年的人口统计数据如下：（精确到0.01亿）： （ （（1）如果用x表示时间，y表示我国人口总数，那么随着x的变化，y的变化趋势是什么？ （ （（2）从1949年起，时间每向后推移10年，我国人口是怎样变化的? （ 尝试预测：2019年我国人口情况，并说一说你的理由. 时间(年) 1949 1959 1969 1979 1989 1999 2009 人口(亿) 5.42 6.72 8.07 9.75 11.07 12.59