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六年级口语交际教案 六年级口语交际教案 六年级口语交际教案 六年级口语社交教课方案 【篇一：六年级口语社交教课方案】 口语社交《难忘童年》 教课目的： 能够流畅、清楚地叙述童年的故事。 经过交流，感觉童年的美好。 激发学生对往日美好生活的，知道珍惜童年、热爱生活。教课重难点： 按要求叙述童年的故事，培育口语社交能力。 教课过程设计：一．放飞回想，回想童年。 播放歌曲《童年》 导入：人人都有绚丽的童年。林海音对冬阳下的骆驼队朝思暮想； 萧红在祖父的园子里无牵无挂；而费奥多罗夫九岁时就发现了相关胚胎发育的规律。那么，我们的童年生活又是如何的呢？是否是也有好多风趣、可爱的故事呢？让我们放飞记忆，去找回我们的童年吧！ 二．交流分享 请同学们以小组为单位说一说自己童年难忘的故事，要求把故事讲清楚，说详细。 在小组内评比出最难忘风趣的童年故事。 在学生充足参加交流的基础上，小组介绍同学到讲台前报告。4.师生共议，评比 “最正确 ”童年故事。 三．拓展延长 童年是一幅画，画里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和向往。童年中有悲欢离合，童年中有喜怒哀乐，让我们专心感觉童年生活的单纯美好，专心感觉童年生活的乐趣。 【篇二：六年级上册第五单元口语社交教课方案】 六年级上册第五单元口语社交教课方案 【设计企图】：本课是六年级上册第五单元的一次口语社交课。在教课中，要努力创建情境，指引学生