苏教版2022年一年级数学上册二比一比教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 二　比一比 学生在幼儿期间的生活中，经常遇到比两个物体的长短、轻重等实际问题。那时，他们只注意问题的结果，比较的过程往往是模糊的。本单元教学的“比一比”突出比的过程，让学生理解并学习比的方法。如：比两根跳绳哪根长，要把这两根绳拉直，一端对齐着平放。比两个小朋友谁长得高，两人要站在平地上，背靠着背。又如，比柿子和石榴哪个重，可以把它们分别放在支架的两端，根据支架的倾斜情况作出判断。教学时，要让学生理解这些方法，并体会方法的合理性。本单元通过让学生开展简单的比较活动，经历并体验比较的过程，学习比较的方法，为以后的数学教学做好了思想方法上的准备。) 第1课时　比一比 教材第4～7页的内容。 1．学生参与比较物体长短、高矮、轻重的活动，在具体情景中了解长短、高矮、轻重的含义。 2．初步学习比较的方法，初步建立比较的思想意识。 3．使学生能准确地应用长短、高矮、大小、轻重及最长(或短、高、矮等)这样一些基本字词和语句表达出比较的结果。 重点：使学生学会比较物体的长短、高矮和轻重。 难点：在多个物体之间比较长短、高矮和轻重。 课件、两条长度不同的绳子、石榴和柿子。 请两位小朋友上台来，让两位小朋友比一比身高。 师：请同学们说一说，他们谁高呀？ 指出高矮是比较的