初中化学_酸及其性质（1）教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 7 PAGE 课型： 新授课 课题：第七单元 常见的酸和碱 第一节 酸及其性质 第1课时 课标要求： 1．认识常见酸的主要性质和用途，知道酸的腐蚀性。 2．初步学会常见酸溶液的稀释方法。 内容和学情分析： 通过上册二氧化碳知识的学习，学生对碳酸、盐酸有了一定的了解，生活中学生也接触到不少酸性物质，也知道酸在生活中有着非常重要的作用，对于什么是酸、酸有哪些性质，学生不是太清楚。 学习建议： 1．温故知新，通过对二氧化碳内容的复习，让学生对酸有一个初步的认识。 2．准备好实验用品，组织学生做好实验探究。 3．从学生熟悉、感兴趣的的事物与现象中引导学生进行思考，增强对酸知识的认识，增强学习积极性。 学习目标： 1．了解浓盐酸与浓硫酸的特性，学习浓硫酸的稀释方法。 2．掌握盐酸的化学性质，练习化学方程式的书写。 3．了解复分解反应与盐的概念。 4．通过对盐酸化学性质的探究，引领学生进一步发展科学探究能力。 知识点（重点、难点）： 重点：盐酸的化学性质。 难点：化学方程式的书写。 实验准备： 多媒体；试管、烧杯、玻璃棒、试管刷、锥形瓶、带分液漏斗的双孔塞、浓硫酸、浓盐酸、工业盐酸、稀硝酸、镁条、生锈的铁钉、碳酸钠、氯化钡溶液、硝酸银溶液、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、水、山楂、砂纸等。 学习过程： 教师活动 学生活动 活动意图 一、情境引入:谈谈对酸的认识 【思考