2022届高中语文一轮复习 专题九 语言文字运用--标点符合、修辞手法 精品课件.pptxVIP

;;;;题点?必备知识;(1)标示语段中直接引用的内容。如: 李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。 (2)标示需要着重论述或强调的内容。如: 这里所谓的“文”,并不是指文字,而是指文采。 (3)标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分,如别称、简称、反语等。如: 示例1　电视被称作“第九艺术”。 示例2　人类学上常把古人化石统称为尼安德特人,简称“尼人”。;2.括号 括号标示语段中的注释内容、补充说明或其他特定意义的语句。括号的主要形式是圆括号“(　　)”,其他形式还有方括号“[　　]”、六角括号“﹝　﹞”和方头括号“【　】”等。 (1)标示下列各种情况,均用圆括号: ①标示注释内容或补充说明。如: 示例1　我校拥有特级教师(含已退休的)17人。 示例2　我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世界!(热烈鼓掌) ②标示订正或补加的文字。如: 示例1　信纸上用稚嫩的字体写着:“阿夷(姨),你好!”。 示例2　该建筑公司负责的建设工程全部达到优良工程(的标准)。;(2)标示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。如: [英]赫胥黎《进化论与伦理学》 (3)报刊标示电讯、报道的开头,可用方头括号。如: 【新华社南京消息】 (4)标示公文发文字号中的发文年份时,可用六角括号。如: 国发〔2011〕3号文件;3.破折号 破折号标示语段中某些成分的注释、补充说明或语音、意义的变化。破折号的形式是“——”。 (1)标示注释内容或补充说明(也可用括号)。如: 示例1　一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。 示例2　我一直坚持读书,想借此唤起弟妹对生活的希望——无论环境多么困难。 (2)标示插入语(也可用逗号)。如: 这简直就是——说得不客气点——无耻的勾当!;4.省略号 省略号标示语段中某些内容的省略及意义的断续等。省略号的形式是“……”。 (1)标示引文的省略。如: 我们齐声朗诵起来:“……俱往矣,数风流人物,还看今朝。” (2)标示列举或重复词语的省略。如: 示例1　对政治的敏感,对生活的敏感,对性格的敏感,……这都是作家必须要有的素质。 示例2　他气得连声说:“好,好……算我没说。”;5.着重号 着重号???示语段中某些重要的或需要指明的文字。着重号的形式是“A”,标注在相应文字的下方。 (1)标示语段中重要的文字。如:;6.连接号 连接号标示某些相关联成分之间的连接。连接号的形式有短横线“-”、一字线“—”和浪纹线“~”三种。 (1)标示下列各种情况,均用短横线。 ①化合物的名称或表格、插图的编号。如: 示例1　3-戊酮为无色液体,对眼及皮肤有强烈刺激性。 示例2　参见下页表2-8、表2-9。 ②连接号码,包括门牌号码、电话号码,以及用阿拉伯数字表示年月日等。如: 示例1　安宁里东路26号院3-2-11室 示例2　联系电话:010示例3　2021-03-15;(2)标示下列各种情况,一般用一字线,有时也可用浪纹线。 ①标示相关项目(如时间、地域等)的起止。如: 示例1　沈括(1031—1095),宋朝人。 示例2　2011年2月3日—10日 示例3　北京—上海特别旅客快车 ②标示数值范围(由阿拉伯数字或汉字数字构成)的起止。如: 示例1　25~30 g 示例2　第五~八课;(3)浪纹线连接号用于标示数值范围时,在不引起歧义的情况下,前一数值附加符号或计量单位可省略。如: 示例1　5千克~100千克(正) 示例2　5~100千克(正);7.间隔号 间隔号标示某些相关联成分之间的分界。间隔号的形式是“·”。 (1)标示外国人名或少数民族人名内部的分界。如: 示例1　克里丝蒂娜·罗塞蒂 示例2　阿依古丽·买买提 (2)标示书名与篇(章、卷)名之间的分界。如: 《淮南子·本经训》 (3)标示词牌、曲牌、诗体名等和题名之间的分界。如: 《沁园春·雪》;8.书名号 书名号标示语段中出现的各种作品的名称。书名号的形式有双书名号“《　》”和单书名号“　”两种。 (1)标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。如: 示例1　《红楼梦》(书名) 示例2　《史记·项羽本纪》(卷名) (2)标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。如: 示例1　《渔光曲》(电影名) 示例2　《亮剑》(电视剧名);9.专名号 专名号标示古籍和某些文史类著作中出现的特定类专有名词。专名号的形式是一条直线,标注在相应文字的下方。 (1)标示古籍、古籍引文或某些文史类著作中出现的专有名词,主要包括人名、地名、国名、民族名、朝代名、年号、宗教名、官署名、组织名等。如: 示例1　孙坚人马被刘表率军围得水泄不通。(人名) 示例2　于是聚集冀、青、幽、并四州兵马七十多万准备决一死战。(地名)