高考培优课程数学讲义：排列组合的经典模型及其应用【学生版】.pdfVIP

高考培优 数学 “排列组合的经典模型及其应用” 讲义编号： 学员： 年级： 授课日期： 讲师： 授课方式（在线或线下）： （线下填）授课教学点： 知识定位 排列组合问题联系实际生动有趣，但题型多样，思路灵活，因此解决排列组合问题，首先要认真 审题，弄清楚是排列问题、组合问题还是排列与组合综合问题；其次要抓住问题的本质特征，采用合 理恰当的方法来处理。 知识诊断 1.由0,1,2,3,4,5 可以组成多少个没有重复数字五位奇数. 2. 7 人站成一 ,其中甲乙相邻且丙丁相邻, 共有多少种不同的排法. 3.一个晚会的节目有4 个舞蹈,2 个相声,3 个独唱,舞蹈节目不能连续出场,则节目的出场顺序有多少 种？ 知识梳理 经典方法知识的讲解已结合在下面的例题中。 常见题型和方法解析 排列组合中的经典方法 （★★☆☆☆） 我竟然不知道以下经典方法，太恐怖了！ 1.相邻问题捆绑法:题目中规定相邻的几个元素捆绑成一个组，当作一个大元素参与排列. A,B,C,D,E A,B B A 例1. 五人并排站成一排，如果 必须相邻且 在 的右边，则不同的排法有（ ） A、60 种 B、48 种 C、36 种 D、24 种 2.相离问题插空排:元素相离（即不相邻）问题，可先把无位置要求的几个元素全排列，再把规定的 相离的几个元素插入上述几个元素的空位和两端. 例2.七人并排站成一行，如果甲乙两个必须不相邻，那么不同的排法种数是（ ） A、1440 种 B、3600 种 C、4820 种 D、4800 种 3.定序问题缩倍法:在排列问题中限制某几个元素必须保持一定的顺序，可用缩小倍数的方法. B A A,B 例3.A,B,C,D,E 五人并排站成一排，如果 必须站在 的右边（ 可以不相邻）那么不同的排法有 （ ）A、24 种 B、60 种 C、90 种 D、120 种 4.标号排位问题分步法:把元素排到指定位置上，可先把某个元素按规定排入，第二步再排另一个元 素，如此继续下去，依次即可完成. 例4.将数字 1，2，3，4 填入标号为 1，2，3，4 的四个方格里，每格填一个数，则每个方格的标号 与所填数字均不相同的填法有（ ） A、6 种 B、9 种 C、11 种 D、23 种 5.有序分配问题逐分法:有序分配问题指把元素分成若干组，可用逐步下量分组法. 例5. （1）有甲乙丙三项任务，甲需2 人承担，乙丙各需一人承担，从 10 人中选出4 人承担这三项 任务，不同的选法种数是（ ） A、1260 种 B、2025 种 C、2520 种 D、5040 种 （2）12 名同学分别到三个不同的路口进行流量的调查，若每个路口 4 人，则不同的分配方案有 （ ） 4 4 4 C C C 12 8 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 A、C C C 种 B、3C C C 种 C、C C A 种 D、 A3 种 12 8 4 12 8 4 12 8 3 3 6.全员分配问题分组法: 例6. （1）4 名优秀学生全部保送到3 所学校去，每所学校至少去一名，则不同的保送方案有多少种？ （2）5 本不同的书，全部分给4 个学生，每个学生至少一本，不同的分法种数为（ ） A、480 种