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五年级数学课改工作计划 五年级数学课改工作计划 PAGE / NUMPAGES 五年级数学课改工作计划 五年级数学课改工作总结 匡君 一学期来，我仔细备课、上课、听课、评课，实时批阅作业、讲评作业，做好课后指导工作，宽泛涉猎各样知识，形成比拟完好的知识构造，严格要修业生，尊敬学生，弘扬教课民主，使学生学有所得，不停提升，进而不停提升自己的教课水平易思想觉醒，并顺利达成教育教课任务。 一、提升教课质量，要点是上好课。为了上好课，做了下边的工作： ⑴课前准备：备好课 ①仔细研究教材，对教材的根本思想、根本观点，新的教课方法，以及每句话、每个字都弄清楚，认识教材的构造，要点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应 增补哪些资料，如何才能教好。 ②认识学生原有的知识技术的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪 些困难，采纳相应的预防举措。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生， 包含如何组织教材、 如何安排每节课的活动。 ⑵讲堂上的状况。组织好讲堂教课，关注全体学生，注意信息反响，调换学生的存心注意，使其保持相对稳固性，同时， 激发学生的感情， 使他们产生欢乐的心境， 创立优秀的讲堂气氛，讲堂语言简短了然， 战胜了从前重复的弊端， 讲堂发问面向全体学生，注意引起学生学数学的兴趣，讲堂上讲练联合，部署好家庭作业，作业少而精，减少学生的负担。 二、高教课质量， 还要做好课后指导工作， 学生爱动、 好玩，缺少自控能力， 常在学习上不可以准时达成作业， 有的学生剽窃作业，针对这类问题，就要抓勤学生的思想教育，并使这一工作落 实到学生的学习中， 还要做好对学生学习的指导和帮助工作， 特别在后进生的转变上，对后进生努力做到从友好开始，比方，握 握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞叹着手，全部的人都盼望获得他人的理解和尊敬，因此，和差生谈话时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在责备学生从前，先说说自己工作的缺乏。 三、踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习教课方法，博采众长，提升教课水平。培育多种兴趣喜好，到网上查阅资料，不停扩宽知识面，为教课内容注入新鲜血液。 四、存在问题。 进无足赤，人无完人 ，在教课工作中不免出缺点，比方，讲堂语言缓和，如何保持学生的学习动机特别是保持学困生的学习动机我们还没有找出较好的方法。 新的课程改革社对教师的素质要求更高， 在此后的教育教课工作中，我将更严格要求自己，努力工作，弘扬长处，更正弊端，开辟行进，为美好的明日奉献自己的力量。