初中地理_初中地理1.3民族教学课件设计.ppt

民 族 初中地理七年级上册鲁教版 学习目标 1、通过竞赛抢答、课堂展示和讨论交流等活动，知道我国的民族构成状况。 2、运用中国的民族分布图，找出主要民族的分布和某一地区主要的民族，能够说出我国的民族分布特征。 3、通过上网收集资料我国一些民族的风俗、服饰、图片和文字资料，交流展示这些民族的风土人情，提高自我展示和合作竞争的能力，理解我国的民族政策。 4、树立正确的民族观，激发民族自豪感和共同维护祖国统一的爱国情感。 一、中华民族大家庭 民族构成 一、中华民族大家庭 一、中华民族大家庭 民族构成 壮满回苗维吾尔、彝族土家蒙古藏 　　思考：联系已学过的世界地理知识，比较我国与日本的民族组成有何差异？ 我国是以汉族为主的多民族国家； 日本是大和民族占绝对优势。 一、中华民族大家庭 民族构成 ①各自治区主要的少数民族分别是什么？ ②汉族主要分布在哪里？ 有没有哪个省没有汉族的分布？ ③少数民族主要分布在哪里？ 民族最多的省省级行政区域是哪？ 为什么？ ④有没有哪个省只有单一民族？ ⑤总结我国民族分布的特点。 二、民族分布特点 民族分布特点 三、民族风情 民居 语言 文字 服饰 节日 音乐 三、民族风情 语言 我国的民族语言